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《教育传媒研究》是由教育部主管，中国教育电视台主办的理论研究性学术期刊，属于国家一级刊物。本刊立足教育传媒机构，主要服务教育传媒战线广大采编从业人员，服务高等院校的传播院系师生，服务中小学校园电视播出机构，服务教育的信息化与现代化。
目录
《教育传媒研究》2023年第4期
卷首语
卷首语
学习论坛
习近平新时代中国特色社会主义思想 在大学生中有效传播的实践路径
纪录片研究
融媒时代中国纪录片国际传播的 发展路径探究
特稿
国际报道的“驯化”挑战与国际记者跨文化素养提升
全媒体时代背景下的国外 新闻传播学教育
多界面媒介生态对教学中学生 注意力的影响
跨国融合式课程的创新探索 ——基于清华大学“中韩对话”课程建设的经验
传媒创新创业大赛对大学生创新绩效与能力提升的影响因素研究
影视文化
中国古典文化与文史典籍传播的创新
电视文化视域下传统文化传播现状研究
新媒体研究
新媒体视域下“摆烂”话语 对高校大学生的影响及对策研究
试析直播场域中认知争夺的策略路线
媒介教育
指导性传播视域下“国际传播” 课程思政实践路径
BOPPPS模型在“播音主持创作基础” 课程教学中的运用与探索
“后喻文化”时代传媒教育伴随式教学实践模式探究
结构性非均衡：新闻传播学类专业 “双万计划”的比较分析
一场回归“课堂质量”的高校在线教学改革运动
产业升级、供需偏离与传播学教育的结构重塑
媒介实务
涉老新闻对大学生关于老年人 内隐态度的影响及干预研究
融媒体语境下教育电视台主播的 新闻语态初探
“一带一路”视域下我国对外汉语传 播政策分析
媒介融合视阈下我国社区媒体的困境及发展建议
中国家庭传播的独特气质及其时代价值
专题研究
会议综述
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