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《教育传媒研究》2024年第1期

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2024/01/31 14:13


     


媒体融合语境下的“专业精神”/ 袁小平



习近平文化思想视域下新时代马克思主义新闻观中国化理论话语的建构路径 / 朱清河  沈星宇 


  


认知传播学的发展与创新:从应用研究、理论研究到基础研究——2023 年认知传播学研究的现况与趋势综述/ 喻国明  程思琪

机器行为范式下的人机关系与舆论——2023 年智能传播研究综述 / 燕东祺  陈思羽  张洪忠

数字中国视域下的数字素养研究新趋势——2023 年数字素养研究综述/ 元  英  刘泽峰  祁雪晶  方增泉  罗梁婧

媒介社会化背景下的传媒经济研究——2023 年传媒经济文献综述 / 王欣羽  丁汉青

传播生态变迁中的风险机制与数字治理——2023 年风险传播研究综述 / 郅  慧  周  敏

        审视本体、扩容议题与创新方法:走向“学科化”——2023 年计算传播学研究综述 / 李  华  吴  晔  陈艳培  孙冰哲


        智能时代数字出版研究新热点与新趋势——2023 年数字出版研究综述 / 秦艳华  李一凡

   


      


学科交叉视域下新闻传播学的学科定位与交叉现状研究 / 马  梅  梁  伟

基于新媒体视域下创新高校美育育人路径研究 / 朱  雯


         

   


       中国网络文学 30 年的演进逻辑与未来展望 / 董向慧


       再思媒介素养:当代青年耳机依赖问题与反思 / 胡晓菲


       媒介仪式强化大学生国家认同的实现路径研究 / 运  迪


      

       

        网红现象下的青少年榜样教育思考 / 李  霞  李祖超

        

        融媒体对新时代大学生人文素养教育的影响研究/ 盛常青  戴想荣  李  宇  黄  胜


        理解互联网生态系统:以复杂系统科学为方法 / 李泓江


     


“双减”背景下家庭影视教育的发展困境与对策研究——以山东济南地区为例 / 张  楷  朱莹堂

动漫类妈祖图像的构成元素与修辞实践 / 帅志强     

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