《教育传媒研究》2024年第3期

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2024/05/16 15:52


全球风险的媒介化治理及计算国际传播路径 / 钟智锦

共同富裕视域下中国故事的逻辑起点和价值旨归 / 任广镇

      《调查工作》:马克思主义新闻观中国化的理论之源/ 张品良  付  昱        


     

基于文明圈层和道德基础理论的中国国际话语权提升策略研究 / 相德宝  张文正  曹春晓

推特涉华舆论中的社交机器人:基于 TweetBotOrNot2 的计算传播分析 / 周葆华  江丹婷

凝聚、分化与震荡:可计算化的国际传播舆论演变研究 / 徐明华  罗紫菱

计算扎根理论:数智时代的方法探索与理论构建 / 蒋俏蕾  张雅迪

人机关系 vs 人际关系:AIGC 时代的新范式/ 喻国明  陈思羽

直播短视频与新型主流媒体融合:理论与实践的比较/ 杨雅  刘  欢  贾贝熙

大学生自媒体叙事特征分析及其教育旨归——基于 QQ 空间“说说”的叙事分析 / 龙玉兰  周扣娟  许  琳

以产出为导向的新媒体类课程建设与改革研究——以“短视频创作与网络直播”课程为例/ 朱竞娅  王  紫  张  炜  石  佳

网络思政育人背景下的高校融媒体平台内容建设与优化策略——以海南省为例 / 蒋  锐  林晓晨


基于什克洛夫斯基“陌生化理论”的中国国际传播探究/ 张  涵  张志君

时政新闻的互联网再造和话语创新研究——以 B 站观察者网为例 / 李爱玲  梁香伟

青少年群体参与电子竞技的影响因素研究 / 孟艳芳  刘德寰  胡嘉宁

AIGC 时代行业媒体融合转型策略探究——以上海教育电视台为例 / 王东雷

AIGC 时代期刊编辑的数字素养:内涵审视、发展困境及实践路向 / 焦丽珍

IP 经济中的古籍出版大众化——以《山海经》为例 / 刘之湄  高永菱  徐培培

现实指涉和类型深耕:2023 年中国电影创作分析 / 储双月

场景化、符号化、具象化:仪式性文化节目视觉化叙事的创新表达——以《诗画中国》为例 / 杨  惠  戴海波

“乡土中国”视角下我国电影对乡土文化的表达——以电影《我和我的家乡》为例 / 黄  平  陈  晨