来源：湖南教育电视台  

根据2016年多部门联合开展的农村留守儿童摸底排查，全国不满16周岁、父母均外出务工的农村留守儿童仍有902万人。近年来，湖南邵阳围绕留守儿童教育难题，探索出“党建+一对一结对帮扶”的模式，力求不让一个“留守孩子”掉队。

刘银秀给孩子母亲打电话：我是刘老师，请问你在家吗？没有在家，是这样的，等一下我想到你家里来，跟你聊一下。

在邵阳市城步苗族自治县南山实验学校，语文老师刘银秀，再一次拨通了范贤伟妈妈的电话。学生范贤伟，突然又不见了。而他出现类似“逃课”的情况，已不是第一次。

刘老师说，范贤伟父母长期到广州务工，从小就一个人独处的他，完全不适应校园生活，对学习也提不起兴趣。在南山实验学校，大部分学生都是像范贤伟一样的留守儿童。为了解决这类孩子的教育问题，学校探索出“党建+结对帮扶”的形式，利用学校里的90名党员教师，带动全校开展“一对一帮扶”，逐一解决留守儿童长期存在的生活、学习中缺乏热情和爱心，逆反心理重，进取心、上进心不强等一系列问题。党员教师刘银秀的帮扶对象，就是范贤伟。

邵阳市城步苗族自治县南山实验学校党员教师 刘银秀：告诉她，对不对，就是说小玲啊，假如现在刘老师是小玲，你怎样告诉我。

刘银秀一边留心着范贤伟生活上的每一个需求，对他在学习上进行耐心地鼓励与指导，一边劝说范贤伟妈妈就近找一份工作，共同帮孩子改掉不良习惯，让孩子重新回归正常的校园生活。

邵阳市城步苗族自治县南山实验学校党员教师 刘银秀：他们的父母长期都不在他们身边，所以我经常对自己说，我不仅是他们的老师，我还要是他们的妈妈。

除了结队帮扶外，学校还突出党建载体、党建资源与立德树人教育目标相融合，结合红色基因、绿色生态文明、古色中华传统优秀文化等内容，开展“党建，主题教育活动”，以党建促德育、以德育促成长。

邵阳市城步苗族自治县南山实验学校党总支书记 校长 刘小军：在我们城步这个地方，我们的留守儿童比较多，父母不在身边，那么我们通过党建来助力我们的教育扶贫，让我们的学生，我们的孩子，来感受到我们党的温暖。

为了引导更多年轻教师加入到关爱留守儿童的行列中来，学校党支部计划继续挖掘更多优秀教师故事，创新党建形式，激励青年党员教师成长。

邵阳市教育局党委书记 局长 肖玉叶：发挥党员先锋模范带头作用，架起基层党组织和群众连心桥，通过干部自学，集中互学，群众帮学等多种形式，使学习不断走向深入，把抓好党建作为办学治校的基本功。