2026年新春伊始，教育部以“健康第一”为主题召开“新春第一会”，对全面加强学生身心健康作出系统部署；随后在全国两会上，教育部部长进一步强调要大力实施健康教育专项工程，让学生“身上有汗、眼里有光”。在江苏，健康教育实践早已扎实铺展：2024年8月，省教育厅启动小学“每天一节体育课”试点；2025年1月，省教育厅正式出台“2·15专项行动”文件，着力提升学生体质健康水平。

从顶层设计到省级落实，“健康第一”的育人导向日益鲜明。在扬州市江都区，以龙川小学为核心校的教育集团将多年实践凝练为一套系统完备的健康教育体系，以“各美其美、美美与共”的集团化办学理念为引领，将“健康第一”理念融入日常管理、课堂教学与家校共育的每一个环节，用润物无声的方式为水乡孩子一生的健康奠基。

理念先行，筑牢“健康第一”根基

走进龙川小学教育集团各成员校，健康向上的气息扑面而来。龙川小学作为集团核心校，先后获评“江苏省实验小学”“江苏省健康促进校”等20余项省级荣誉，始终秉承“以礼立人，以书养心”的办学理念，将“健康第一”视作全面发展的稳固基石-。2021年，龙川小学与小纪片小学教育集团整合重组，正式组建龙川小学教育集团，下辖龙川小学、城南小学、小纪小学、武坚小学、砖桥小学、宗村小学、正谊小学、高徐小学八所成员校，以核心校的优质资源和办学经验辐射带动各成员校协同发展。

各成员校同属水乡之地，地域文化一脉相承，却又各具特色。集团秉持“各美其美、美美与共”的发展理念，在统一办学理念和管理框架下，充分尊重各校历史传统和地域特色，让每一所学校保留自己的文化根脉，同时在集团化办学的大平台上共同成长、百花齐放。

龙川小学作为核心校，主动承担省疾控与东南大学联合开展的“以减盐为重点的学校综合健康教育干预效果研究”项目，以学生为纽带影响家长建立健康膳食行为。集团成立以来，又将健康管理的成功经验推广至各成员校，依托完善的塑胶田径场、多功能报告厅等硬件设施，借助现代化的校园网与“家校e通”数字化平台，推动集团各校系统化实施卫生健康管理，让“健康第一”理念在教育教学各环节中落地生根。

各美其美，奏响“一校一品”特色乐章

“健康”的内涵不单指体格强壮，更涵盖了疾病预防、营养膳食、视力保护及心理健康等多个维度。在集团化办学框架下，龙川小学教育集团充分发挥“各美其美”的优势，各成员校依托自身历史传统和文化资源，培育出独具特色的体育项目，形成了“一校一品”的生动格局。

以足球见长的龙川小学、城南小学将足球运动全面融入校园生活。两所学校均构建“基础+进阶+拓展”三级课程体系，形成覆盖全员的足球培养网络。基础课程层面，从每周5节体育课中开2两节，作为足球专项课，每节课实施“10分钟球感游戏+20分钟技能模块+10分钟对抗比赛”结构化教学，课堂运动密度达75%以上。进阶课程依托课后服务“素养提升”时段，每周二、四开展足球社团活动。拓展课程通过校级精英梯队实现，直接瞄准区级以上赛事，每日放晚学后，开展40分钟专业训练，保证学校在各级赛事中获得优异成绩。近几年在市级赛事中，两所学校多次获得冠、亚军。

舞龙舞狮则是小纪小学的闪亮名片。2021年，小纪小学本着“传龙狮精神，润校园文化”的理念，正式成立“润行”龙狮社团。经过数年深耕，社团成绩斐然——2023年在全国青少年舞龙舞狮锦标赛彩带龙项目中获得三个一等奖；2025年7月，在全省青少年舞龙舞狮锦标赛上更斩获传统南狮、彩带龙等三枚金牌，并夺得团体总分第一名。江都古称“龙川”，龙狮文化在此源远流长，小纪小学的“龙狮少年”们正以昂扬的身姿传承着千年的文化基因。

武坚小学的非遗莲湘独具水乡韵味。学校围绕基础操练、舞蹈创编、全员普及，构建起非遗莲湘特色育人路径。教师向传承人道学艺，精心提炼适合青少年的动作元素，创编出融合传统韵味与现代活力的莲湘操。2025年7月，“苏超”联赛扬州主场，武坚中心小学54名少年舞动莲湘，将江南灵动意韵与陕北磅礴气势交融呈现，成为苏陕协作框架下文化交流的生动画卷。莲湘操已发展成为江都中小学传统体育精品项目，在省市级活动中大放异彩。

篮球是砖桥小学的体育品牌。学校自编《亲近篮球》校本课程，分层次安排活动内容：低年级跳球舞，中年级做球操，高年级开展班级篮球联赛，还开展了“以篮球运动为载体，实施素质教育”的省级课题研究并已结题。在2026年“区长杯”校园篮球赛中，砖桥小学篮球队男女甲组均获得江都区第三名，男子丙组夺得江都区第四名，男子乙组获得江都区第五名，两名队员参加区队集训，代表江都出战市级联赛，篮球早已融入每一个砖小学子的成长记忆。

与此同时，集团各校的特色体育项目交相辉映：高徐小学的孩子们抖起空竹，彩色的空竹在绳线间上下翻飞；正谊小学在足球场上挥洒汗水，追逐绿茵梦想。从篮球公开课的汗水挥洒到乡村小学操场上空竹翻飞的欢快场景，每一所学校都在用特色体育点亮孩子的成长底色。从彩带龙翻飞、莲湘棒脆响，到篮球拍击声铿锵、空竹旋转声轻盈，龙川小学教育集团的校园里跃动着蓬勃生机，“身上有汗，眼里有光”正在水乡校园间化为生动的现实。

美美与共，织密健康守护网络

“各美其美”让每一所学校绽放独特光彩，“美美与共”则让集团的力量汇聚成更为强大的健康守护网络。集团各成员校在保持各自特色的同时，通过管理互通、师资互派、质量共进、文化共建等举措，构建起协同发展的健康育人生态。

在疾病防控与健康知识普及方面，集团联合扬州市及江都区疾控中心构建常态化宣传教育防线，各成员校共享健康管理经验与专业资源。从儿童预防接种宣传到常见传染病防控，从全民营养周“吃动平衡，健康体重”主题活动到健康膳食理念的普及推广，集团各校联动开展，形成规模效应。

在心理健康教育领域，集团积极推动各校资源共享。2025年5月，致公党江都支部在城南小学启动“书香护苗”行动，捐赠涵盖心理健康教育等多个领域的图书，让优质阅读成为滋养学生健康心态的新动能。龙川小学教育集团还举办“校家社协同育人”专题研修，邀请市家庭教育名师工作室专家就青少年手机管理、家校沟通等议题进行深入讲解，增强教师识别干预学生心理行为问题的能力，并将研修成果共享给全体成员校教师。

在近视防控方面，龙川小学作为核心校，狠抓眼保健操落实，探索出一套行之有效的护眼经验并推广至各成员校，帮助水乡学子守护“心灵的窗户”。

该集团还积极推动“特色共创”。龙川小学与小纪小学同属舞龙传统项目优势校，在省青少年舞龙舞狮锦标赛上，集团内两支代表队同场竞技，城南小学与小纪中心小学共同摘金夺银，勇夺4金4银，创下江都区参加此项赛事的历史最佳成绩。在足球赛场上，龙川小学、城南小学与正谊小学携手并进，在“区长杯”等赛事中屡创佳绩。集团化办学让各校既保持鲜明个性，又在合作交流中携手共进。

晨光微课，创新家校协同载体

在龙川小学教育集团，“家校共育”同样在集团化框架下焕发出新的生机。

“身着灵甲隐阡陌，智慧化身在人间……”清晨，龙川小学一年级教室里传来欢声笑语——这是新学期第一节“家长微晨课”，家长志愿者正用趣味谜语引领孩子们开启全新一天。自2023年秋学期以来，这项别出心裁的家长微晨课风雨无阻地坚持了57个教学周，邀请超过2000名家长走上讲台。人民警察讲授拒绝校园欺凌常识，医务工作者耐心演示心肺复苏等急救技能，交通行业家长传递“安全与自护”出行要点——各行各业的专业知识通过晨光照亮孩子们的成才路。

“我们会定期开展调研，排出孩子们心中的晨会好课。”龙川小学教育集团校长张永兵表示，家长群体是无形的优质教育资源库，集团充分参考学生意愿，推动优秀授课家长走进不同班级授课。这一创新家校共育模式已从龙川小学推广至集团各成员校，江都区教育局初教科更将此项模式上升至全区规划，未来将依托数字化信息平台建立“家长智库”，让更多领域的专业知识在江都学子成长中绽放光彩。

体系初成，且行且思再启新程

从传染病防控、营养膳食、近视干预，到心理健康疏导、阳光体育运动与家校特色晨课，龙川小学教育集团的健康教育工作扎扎实实覆盖了学生成长的各个方面，并已构建起一套多维联动、知行合一的健康教育体系。这些举措并非孤立存在，而是有机衔接、层层递进，各成员校在集团的统筹协调下，“各美其美”地保留各自的特色传统，“美美与共”地推进健康教育的整体协同，形成了“知识普及—习惯养成—身心共育—家校联动”的完整育人闭环，让健康教育从零散的活动升华为系统的育人工程。

龙川小学教育集团教学改革实践项目已相继成功获批省级内涵建设项目。在教育部2026年全面推进健康学校建设的号角吹响之际，这所流淌着千年运河文脉的水乡教育集团，正站在体系化的新起点上持续深耕细作，以“各美其美、美美与共”的集团化办学理念为引领，让“健康第一”的理念化作孩子们厚积薄发的成长底色，让每一个孩子都能“身上有汗、眼里有光、心中有梦”。

转载：中国网