江苏省职业院校技能大赛作为省内职业教育领域的重要赛事，围绕“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，聚焦产业升级与技术创新，全面检验职业院校学生的专业技能与职业素养。在2025年江苏省职业院校技能大赛的竞技舞台上，金肯职业技术学院学子们以精湛技艺与坚韧意志交出了一份令人瞩目的答卷。

以赛砺心：淬炼青春锋芒，焕发学子新姿

从备赛攻坚到赛场角逐，金肯学子以昂扬姿态诠释了“千锤百炼始成钢”的奋斗精神。面对高强度技能打磨，他们主动舍弃闲暇时光，在实训室里反复推敲、优化工艺，从操作精准度到团队默契度，每一处细节都倾注了“偏毫厘不敢安”的执着。指导教师感慨道：“从初入赛场的青涩胆怯到赛场上的从容不迫，这群孩子用汗水完成了从技能小白到工匠新秀的蜕变。”赛后访谈中，参赛学生坦言，大赛赋予他们的不仅是技术精进，更锻造出“泰山崩于前而色不变”的抗压智慧，这种成长将成为他们未来职业生涯中披荆斩棘的利刃。

以技破局：锚定行业前沿，重构竞胜之道

参赛团队在夯实专业根基的同时，始终保持对行业脉搏的敏锐捕捉，构建起“技术迭代+策略升级”的双轮驱动模式。专业教师团队以“一人一策”精准施策，为学生定制个性化成长路径；实训中心开启“24小时不打烊”训练模式，保障设备与场景的无限贴近真实赛场；跨校际交流活动中，选手们与兄弟院校精英切磋技艺，在思维碰撞中实现“1+1>2”的效能跃升。这种“三位一体”的备赛生态，既为大赛摘金夺银筑牢了根基，更让师生团队在技术演进中始终保持“快人一步”的竞争优势。

以教赋能：革新育人范式，铸就师者荣光

金肯教师团队以“双师型”素养为基底，在深耕教学理论的同时，始终保持对行业动态的“嗅觉灵敏”。建筑学院李婷老师作为典型代表，以“解剖麻雀”式的钻研精神重构课程体系，为学生铺设“一人一图”的成长路径；她化身“永不停转的陀螺”，利用碎片化时间开展个性化辅导，既做学生技能进阶的“摆渡人”，又当教学创新的“探路者”；在产教融合论坛、技能大师工作坊等平台上，她与行业专家同台论道，将企业真实案例转化为鲜活的教学素材。这种“教研相长”的良性循环，叠加学校“资源池+平台链”的双重赋能，最终成就了她在省“建设工程数字化计量与计价（高职教师组）”赛项中的荣光时刻。

以赛为翼：深化产教融合，共育时代匠星

站在新起点上，金肯学院将以此次大赛为支点，撬动“岗课赛证”四位一体的人才培养模式革新：与行业领军企业共建“订单式”产业学院，推动技术标准与教学标准的无缝嵌套；打造“双创孵化器+技能竞技场”双平台，激发学生在智能建造、绿色施工等领域的创新潜能；构建“校赛-省赛-国赛”三级进阶体系，让更多学子在竞技中淬炼“一技之长”。通过“教育链-人才链-产业链-创新链”的四链融合，学校将持续为建筑行业输送“精于工、匠于心、品于行”的高素质技术技能人才，在职业教育改革浪潮中谱写“金肯范式”的崭新篇章！

以获奖师生为星火炬照，以赛教融合为航标领航，金肯人正以“知行合一”之姿铺展成长画卷：学子们循着榜样的足迹，将赛场淬炼的精湛技艺化作攀登高峰的阶梯，在实训室挑灯钻研的专注里、在跨校切磋的思辨中、在攻克行业难题的突破时，沉淀出“千锤百炼终成器”的工匠底气；教师团队以“匠心传薪”为使命，将赛事经验转化为教学改革的活水，从课程重构到实训场景革新，从“一对一”精准辅导到“产教双导师”协同育人，让技能传承与产业升级同频共振！（文/曹力）