我叫申承林，现任广东省佛山市顺德区启智学校校长。2000年7月，我从陕西师范大学特殊教育专业毕业后，到启智学校任教，一眨眼，就有了二十多年的时光。

习近平总书记强调大力弘扬教育家精神。我体会到，启智润心、因材施教，有智慧的爱，是促进孩子健康成长的关键力量。

我的学生是一群智力发育有障碍的孩子，有的入学智力只有2、3岁的水平，有的连最简单的洗脸、刷牙、吃饭都不能自理，有的孩子很自闭，无法与人正常交往 。

为帮助他们，我和老师们二十多年如一日，坚持学习研究，探索特殊教育规律，一起编写100多万字的校本课程，推动提升育人质量。

孩子们需要认识日常生活用具，我们开设图形操作课，引导他们学会辨认碗筷、水杯、桌椅……从认知到运用，孩子们对物品的使用逐渐熟练。

孩子们需要掌握基本生活技能，我们开设生活体验课，教他们夹菜要拿稳筷子，用餐要懂得谦让 ……从技能到礼仪，孩子们对生活的理解不断加强。

这些看似简单的课程背后，都有我们的精心设计。有一天，四川泸州特校的老师们走进学校食堂，看到几个孩子围坐一桌，迟迟没有动筷子，就问为什么不吃饭。孩子们说，还有一个人没有来，要大家都到齐了再吃。这一幕，给来访的老师们非常深刻的印象。

我们还把红绿灯、斑马线、标志牌搬进校园。一步一步，教孩子们遵守交通规则、树立安全意识。我们深知，我们不可能一辈子陪伴在他们身旁，但我们希望，当孩子们终有一天离开校园，穿梭在车水马龙之间，他们也能从容地行走在的人生大道上！

有的孩子感统失调，我们就用音乐节律，来教他们控制身体。他们在节奏中学会理解和欣赏，在韵律中学会克制和表达，每当他们一项一项做对了，我们师生都兴高采烈地一起击掌。

为激发更多孩子的兴趣，我们还开设了美工、表演、朗诵、啦啦操等各类课程。

我们连续开展十多届“学校风采展示节” 。我告诉老师们：我们要学会欣赏每一个孩子。一群特殊孩子就是一群散落的星星 ，每一颗星星都能闪闪发光。

在近20年课程改革的基础上，我们确立了“办中国特色特殊教育发展示范校”的目标，为师生发展搭建起“十大专业平台”，提出“用真心”“求真知”“育真人”“传真情”的办学理念。

我们还把工作模式推广到北京、海南、四川、广西、陕西等地区，促进特殊教育领域育人成果的交流分享。

坚持实践，坚持学习，2020年，我取得博士学位，更有信心去迎接一个又一个特教难题，更加坚定要用“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”来服务事业发展。

师生们都在不断增强信心。校园树立的一尊“立人”塑像，像一个托举起来大写的“人”字，寓意用爱的力量，托举起特殊孩子的希望。在操场上，在教室里， 你能看到老师和孩子们托举着手说，“我最棒”，人人都最棒！

这些年来，这些理念伴随我们走出校园，走向社会。在迷茫时，想到“立人”理念，我们就充满力量；在困难时，做起这个手势，我们就有了破题方向。

毕业时，小玲胆子大些了，说话越来越清楚，可以正常交流了，笑容更多了，还拿了一些证书。小玲开始变得不一样。

毕业后，小玲被一家快餐店录用。她工作认真，一丝不苟；她善于学习，勤奋有加。她被评为“优秀员工”，灿烂的笑容被展示在明亮的橱窗上。

我经常去看她，她不仅亲手给我做汉堡，还主动跟我分享喜报：经理表扬她了，考到技能证书了，和同事去逛街了……

去年，小玲不仅收获了自食其力的快乐，还走进了幸福的殿堂。

二十多年来，我们看到很多孩子，都在像小玲一样，努力地学习和生活，像小草一样用力向上成长，像花儿一样迎风悄然绽放。

我们培养每个孩子，希望他们也能和其他孩子一样，健康快乐地成长，平安幸福地生活。这是我们特教老师最朴素的愿望。

这些年来，我们的孩子取得一系列成绩。他们表演的舞蹈，走上少儿春晚的舞台；他们的融合足球队，获得国际奥林匹克东亚区赛冠军。他们逆风飞翔，迎难而上。

2019年，我作为“全国最美教师”去领奖，学生登上央视舞台。他们精心画了一幅荷花，在台上送给我。荷花画得是那么美丽。那一刻，我的心里暖暖的，眼眶湿润了，台下观众给我们热烈地鼓掌。

小枫唱起了歌。我听着他天籁般的歌声，眼里看见的是一个个特殊孩子的成长。小玲在快餐店做服务员，小鹏在工厂里作业，小伟获得优秀员工称号，小彬在做物流打包，小玉在做清洁服务……他们都成为这个社会自食其力的劳动者，用自己的双手擦亮生活的希望。

有一天，一个孩子向我们笑了；有一天，一个孩子向我们挥手了；有一天，一群孩子向我们跑来了。在他们人生最需要的时候陪伴他们生活，引领他们成长，这是我们的职责所在，也是我们的使命所向。用爱和智慧点亮孩子的未来，我们一直在路上。