习总书记在全国教育大会上强调，传播知识，传播思想，传播真理是教师承载的时代重任。新的历史时期，国际和国内形势的变化，党和国家事业的发展对优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。优秀人才的成长离不开教师的精心呵护和辛勤培育，这就需要广大教师以更加饱满的工作热情，全身心投入到立德树人，造就人才的伟大事业中去。怎样才能做一名好老师？如何当一位让学生喜欢的好老师？这是我从教以来一直思索的问题，也是我为之追求的目标。下面我从以下几点来谈一谈如何做一位新时代的好老师。

一、做一位坚定政治方向、爱国守法的好老师。

毛泽东主席曾说过“不讲政法就等于没有灵魂。”讲政法对党员干部来说是第一位的，对新时代的教师也是如此。做新时代的好老师，首先要坚定拥护党对教育事业的绝对领导，贯彻党的教育方针，把党和人民的教育事业摆在高于一切的位置，全心全意为学生服务。其次，要忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责，牢固树立正确的理想信念，积极践行社会主义核心价值观，忠于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻落实到教育教学工作中。

二、做一位业务精湛、潜心教书的好老师。

作为一名新时代的教师，不仅应具有终身学习的观念，还要具有很高的业务素质。现代社会人才在竞争，学科在交叉，教师是站在知识最前沿的人，教师的人格魅力来源于渊博的学识和教书育人的能力。具有精湛的专业知识的语文老师，在教育教学时能引领学生引经据典，旁证博引，可以从历史哲学的角度进行分析阐述，营造浓郁的课堂文化氛围，可以让学生领略异域风情，比较中外文化的异同，从而使自己原本枯燥的教学充满勃勃生机。同时教师还应加强理论学习，积极参加学校对教师创造的继续教育培训，研讨会等，吸收先进的经验。教师的积极进取，博学多知，会激发学生孜孜不倦的求学精神。教师对祖国的热爱，对学生的关怀，对他人的宽容，这些良好的人格特征会在学生的心灵深处留下烙印，并在潜移默化中影响学生，教育学生。

三、做一位为人师表、关爱学生的好老师。

师者学高为师，德高为范。孔子曰:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习模仿的榜样，教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样才能保住教书育人的实效性。另外，做一个好老师，先要做一个有功德、讲文明、行为合乎常理秩序的好人。教师育人的特征言传身教，要求教师不仅要有内在的良好修养，还要有外化具体的修养，孔子说:“有德者，必有言，有言者，不必有德。”言行一致，信守诺言是师表的行为之一。

热爱一个学生就等于塑造一个学生业，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。每一位学生都渴望得到老师的关爱，是的，我们每个人都希望被爱，被接纳，被尊重。尤其是那些问题孩子为了获得关注，寻求归属感往往做出一些叛逆的事情，来引起我们的注意。这些孩子往往心理受到过压抑、失去平衡，性格比较孤僻、叛逆、心理很脆弱。谈到这里，我想起了我班的一个男生。这个孩子淘气顽皮，爱惹事，脑子却很聪明，就是不爱学习。在课堂上，他要不就是趴在桌子上懒洋洋的，要不就是走神或手里拿着一个小玩意儿在玩。即使课堂上被点名，下一秒又回到原来状态。在下课时他总是有意无意的惹事儿，不论是哪个年级的学生，他总爱招惹他们。但是让人觉得有意思的是，他其实并没有什么所谓的“胆量”。就此我也与他的家长进行了多次沟通，但效果却不尽人意。总体来看，家庭教育的放纵，缺乏爱是导致孩子缺乏纪律约束的重要因素。针对这一点，我曾多次找他谈过心。刚开始她对我存有戒心，不与我说话。后来我谈起我小时候上学的许多故事，慢慢地孩子放下了戒心。他说他总想欺负别的同学，是因为他看不惯他们比自己好的同学，看不惯他们经常受到老师的表扬。在家里看不惯妈妈总是哄弟弟陪弟弟玩。听到这儿我心里一震同时又感到一些欣慰。这个孩子太自我了，受不了自己看不惯的现象，所以用这样那样的行为进行反抗并且自我保护。欣慰的是他还想着得到老师和家长的关爱和表杨。了解到这种情况，我与家长再次沟通，决定在家在学校给予孩子爱，让孩子感受到家庭的温暖和老师的关爱。一学期下来，这个孩子学习成绩不但提高啦，课下也不爱惹事了，还当上了数学学科长。孩子的成长需要我们的耐心和爱心，这就要求我们教师必须以诚相待，热情鼓励，耐心帮助，做学生的良师益友，不歧视、侮辱学生。用爱的温情去融化他们幼小心灵心中坚硬的冰块，让他们在愉快的环境中接受教育，健康成长。

冬去春来，年复一年，日复一日。作为教师的我，送走了一届，又迎来了一批，天天重复着昨天的故事。工作始终围绕着家、教室、办公室三点一线展开，没有高歌曼舞，没有灯红酒绿。可我内心却很充实，因为我从事着太阳下最光辉的职业——人类灵魂的工程师。要想当一名无愧于时代的好老师，做到以上几点是远远不够的，我要尽自己所能不断耕耘，不断收获。