强化意识形态管控  推动思政教育工作

按照学校工作安排和党总支工作计划，在本学期第十一周、第十二周，党总支成员对高一、高二年级进行了为期两周的政史地听课活动。12月3日下午，由校党总支牵头在综合楼四楼会议室开展了意识形态领域监管工作会暨政史地教师评课会，出席会议的有党总支成员、教科室主任、教务处主任、政史地教研组组长以及所有政史地教师。本次会议由党总支结合政史地听课情况作意识形态领域工作研判，旨在提高教师政治站位，紧抓教学质量，推动思政教育工作。

首先发言的是教研组组长白光忠老师和宋雪峰老师。他们对教师们的讲课情况做了总结并给予肯定。整体来说，教师们准备充分，备课认真严谨，课程安排合理，专业素养扎实，内容丰富多彩，课堂气氛活跃。尤其是对老师们运用多媒体的灵活性和多样性啧啧称赞。但也仍存在一些不足之处，比如个别教师讲课细节处理不够严谨，课堂容量不够大，与学生的互动有些欠缺。

随后，各支委成员也发表了重要意见。王小龙同志强调，我们的教师没有在意识形态方面发表与国家路线、方针、政策相违背的言论，也希望今后能提高政治敏感性，时刻注意自己的言行举止。王小龙同志也提出了一些建议，部分教师讲课缺乏高度和深度，站位较低，不能宏观把握所教内容在学科中的地位和价值，仅局限于课本内容，没能挖掘考试重点，存在教与考的“两张皮”问题。希望教师们在这些方面能够有所改进和提高。他对李杨老师的教学水平给予了高度赞扬，希望年轻教师应向李杨老师看齐，创新授课方法，明确教学目标，突出课堂重点，课堂内容细腻严谨，教学语言生动丰富，能够紧扣高考考点。

       王永有主任和杨润兵主任也对李杨老师称赞有加，并对闫宏荣老师对课件的运用能力给予了褒奖。两位主任就教学方面提出了一些建议，要注重处理好板书与课件的关系，强调了板书的重要性。部分教师存在照本宣科、欠缺拓展、教态有待提高、讲课离不开教案、对课堂把控能力参差不齐等问题，希望教师们有则改之无则加勉。年轻教师应多向有经验的教师和优秀教师学习，多进行跨学科、跨年级的听课活动。

杨立副校长也对教师们的优点给予肯定，并提出有经验的优秀教师比如白光忠老师和宋雪峰老师是教师队伍中的中流砥柱，讲课逻辑性强，对知识的把握和对学科的宏观把控精准到位，其他教师应多向他们虚心请教。教师队伍中也有几位年轻教师脱颖而出，讲课深入浅出，教态大方，将来一定能成为我校的中坚力量。杨校长还就高一年级讲课进度问题提出意见，白光忠老师做出回应，在大家的商讨交流中，结合学情提出了较为合理的计划安排。

接下来马英老师和梁军老师也各抒己见。两位老师认为，教师们专业素质过硬，能够恰当运用多媒体等创新手段，让听课的老师们受益匪浅。尤其是闫宏荣老师，课堂上亲和力极佳，语言柔和，深得学生喜爱。“亲其师，信其道”，只有让学生喜欢的老师，才是一名优秀的老师。两位老师也提出了一些建议：课堂上学生的集体回答效果远远抵不上个别回答，老师说得好不如学生说得好。希望教师们在课堂上多与学生互动交流，鼓励学生回答问题并给予回应和评析，以此来提高学生学习积极性和主动性，真正提高学生参与课堂的能力。

孙毅校长进行了总结性讲话。他强调，学校要按照习总书记要求，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。学校要培养社会主义建设者和接班人，要以政史地课程为平台、载体、基础，发挥好政史地学科老师的作用，注重课堂中德育工作的渗透，完成情感态度价值观方面的教学目标。孙校长在教学方面提出了几点意见：不管是哪个年级的老师都要通读所有教材，进行精准的宏观把控；要认真研读课程标准和大纲，讲课要突出教学目标和重难点；要完善课堂教学环节，要有导入有总结；要经常走下讲台，与学生沟通互动；要端正态度，多参加听课活动，勇于主动开展公开课，虚心听取其他教师的意见和建议。

此次政史地听课评课活动的顺利开展，让我们看到我校政史地课程正如春日之树，往下看根基稳健，往上看花开漫天。我校素质过硬的政史地教师队伍让我们感到骄傲，校领导、党总支对政史地课程的重视让我们深受鼓舞。此次活动提高了教师们的政治意识，促进了我校政史地课堂教学的发展，意义重大。