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山西运城护理职业学院-立高尚师德 树教育新风

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2020/03/23 11:01

教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生完美心灵的塑造者。教师走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们道德基因的传递者。教师是一辈子的事业,它有着比“传道受业解惑”更重要的内涵,那便是看似轻实则重的师德。师德仿佛如夜空中最亮的星,照亮前行的路。

经过一代代师者用汗水和智慧的锤炼和淘洗,"学高为师,德高为范",师德自古有之。而现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代更是对师德赋予了如下新的内涵:

1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 

教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐。教师的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地献身教育事业。

2.热爱学生、教书育人是师德的核心 

教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。

3.更新观念、努力创新是师德的新发展 

课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。

4.以身作则、为人师表是师德的人格力量 

教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

5.终身学习、不断进取是师德的升华

时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术发展的步伐。

以上图片展示了我院教师无私奉献、爱岗敬业、以德立教、以身示教、勇于改革和实践、探索和创新的师德形象,并且善于运用新的教学方法,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起到了良好的示范作用。让我们以身作则,率先垂范,以良好的师德形象,展现在世人面前,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力,共同携手撑起教育的那片蔚蓝天空吧!


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