今天（1月15日），教育部发布重磅文件（《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》），明确2020年起，原有高校自主招生方式不再使用，以“强基计划”取代。那么“强基计划”的具体内容是什么呢？一起来看。

“强基计划”，主要选拔有志于服务国家重大战略需求、综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。突出基础学科的支撑引领作用，由有关高校结合自身办学特色，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。录取上将依据考生高考成绩，这是与此前自主招生以申请材料为主的最大不同。

计划显示，起步阶段，“强基计划”遴选部分“一流大学”建设高校开展试点。相关高校可向教育部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案，教育部将组织专家研究确定“强基计划”招生高校、专业及规模。

“强基计划”试点的高校包括：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学

服务国家重大战略需求 选拔培养基础学科拔尖创新人才

强基计划服务国家大局

程老师，你怎么看这一重磅文件？

嘉宾程老师：主要选拔有志于服务国家重大战略需求、综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。

强基计划和原自主招生有何区别？教育部阐释五点不同自主招生走了，强基计划来了。与原自主招生相比，新计划有哪些区别、亮点？对此教育部在招生专业、入围依据、录取方式等五个方面做出解释。

一、选拔定位不同。

自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”，强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。

二、招生专业不同。

自主招生未限定高校招生专业范围；强基计划突出基础学科的支撑引领作用。

三、入围校考的依据不同。

自主招生的入围依据主要是考生的申请材料；强基计划的入围依据是考生高考成绩。

四、录取方式不同。

自主招生采取降分录取的方式；强基计划将考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，从高到低顺序录取，体现对学生更加全面的考查。

五、培养模式不同。

相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排；强基计划录取学生将实行小班化、导师制，并探索本—硕—博衔接的培养模式。

加强人才统筹 探索新型人才培养模式

程老师，这些变化中，你最关注哪一点？

嘉宾程老师：在以往自主招生模式下，高校通过自主招生录取进校的学生，在入校后并未得到单独培养，而是与参加统一高考的学生殊途同归，进入了同一个培养模式。新的“强基计划”模式配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化培养。

那么，究竟为何要推出强基计划，这将会对学生成长，国家选才，社会公平等方面带来哪些影响？我们演播室请到了一位专家为我们详细解读。

嘉宾程老师：中国人民大学教育学院教授 博士生导师 程方平

别了，自主招生！你好，强基计划！今天节目中我们请到的嘉宾是中国人民大学教育学院教授 博士生导师 程方平。

自主招生成效显著 但也面临新挑战

1.2003年，首批22所入选国家“211工程”的重点高校启动招生改革试点，各自拿出5%的招生名额进行自主招生。很快，试点院校范围就不断扩大，到2018年3月已有90所高校拥有自主招生权。这种招生方式在当时出台的背景是什么？取得了哪些成效？产生了哪些问题？

嘉宾程老师：2003年教育部开展高校自主招生改革以来，在探索综合评价学生、破解招生“唯分数论”等方面取得了积极成效。自主招生录取的学生入校后在学业成绩、科技创新、学术论文、升学深造等方面总体表现突出。但近年来，自主招生也面临一些新挑战和新问题。

健全立德树人落实机制 探索多维度考核评价模式

2、现在官宣了，推出强基计划，对学生成长，国家选才会产生什么影响？

嘉宾程老师：一是在改革定位上，与服务国家重大战略需求相结合。着力选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养。二是在制度设计上，与促进教育公平相结合。以高考成绩作为入围依据，完善制度机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。三是在评价模式上，与推进教育评价改革相结合。坚持育人为本，探索在招生中对学生进行全面、综合评价，引导中学重视培养学生综合素质。四是在改革协同上，与推进高等教育相关改革相结合。加强统筹协调，与基础学科拔尖学生培养、加强科技创新等改革相衔接，形成改革合力。

积极探索基础学科拔尖创新人才培养模式

3、强基计划在人才培养上有何新亮点？

嘉宾程老师：一是单独制定培养方案。二是畅通成长发展通道。三是推进科教协同育人。四是强化质量保障机制。

主持人：相信在强基计划的引领下，我国人才培养将会迈入新的发展阶段。

了解了这么多，对于大家都比较关心的招生流程，我们请陈慧为我们介绍。

强基计划的招生程序是怎么样的？

与“自主招生”相比，“强基计划”的招生程序发生了不少变化。我们来进行一下梳理。

3月底前，试点高校发布年度强基计划招生简章。

4月，符合报考条件的考生可在网上报名参加强基计划招生。

6月，所有考生参加统一高考。

6月25日前，各省级招生考试机构向有关高校提供报名考生高考成绩（不含高考加分）。

6月26日前，高校依据考生的高考成绩，按在各省（区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加学校考核的考生名单并公示入围标准。

7月4日前，高校组织考核。

7月5日前，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），根据考生填报志愿，按考生综合成绩由高到低进行录取并公示录取标准。

坚持育人为本 引导中学重视培养学生综合素质

中学该如何培养人才呢？下面我们来连线山东省莘县第二中学校长周西政，周校长您好。

你怎么看这个强基计划？强基计划取代自主招生 未来高中学生的培养方向该如何调整？

程老师，对于高校来说，这个强基计划意味着什么？

来源：新京报