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山西太原公园路万科紫郡小学

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2020/01/07 11:15

筑牢理论之基  植深信仰之根

--公园路万科紫郡小学“君子论坛”思政综合实践活动

为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神。山西省太原市万柏林区公园路万科紫郡小学在学校党建工作的引领下,立足课堂教学,创新教育载体,培养过硬师资,建构“君子教育”思政育人格局,打造具有紫郡特色的思政教育品牌。

公园路万科紫郡小学以“君子论坛”思政综合实践活动为载体,积极落实立德树人根本任务。学校从学生“君子论坛”、教师“君子论坛”和家长“君子论坛”三个层面构建全方位立体化的“君子论坛”思政综合实践活动。其中学生“君子论坛”根据学生年龄特点和小学语文课本的内容确立了不同的论坛主题:低学段论“礼”,中学段论“信”,高学段论“智”。

一、学生“君子论坛”,实践中筑理论之基、植信仰之根

学校每两周举行一次学生“君子论坛”,第一周确定主题,收集资料。第二周开展论坛,整理资料。学生根据相关的论坛主题自主搜集相关资料,并根据兴趣爱好组建小组,有喜欢用构图表达观点的就起名图说组,有喜欢用文字表达观点的就起名文字组,有喜欢用剧本方式表演的就起名演说组。以学生小组合作的形式开展,每位成员都有自己明确的分工,既独立搜集处理信息又合作分享整合信息;既呈现自身观点同时还要对其他小组进行评价。教师根据学生的论据和论证启发点拨,润物细无声的用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑,引导学生增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

学生在参与“君子论坛”的过程中不仅能够综合运用相关学科知识和技能检验旧观点,生成新观点,还能够主动运用思辨性思维看待世界,并采取行动,从而形成思维技能、养成良好的思维习惯。在内容上,君子论坛借助中华优秀传统文化价值观的引导,唤起学生的文化自醒、文化自觉、文化自信、文化自强。

在一次次的“君子论坛”中,学生在中华优秀文化传承方面经历了积累、感悟、共享、争辩、共识的过程,在这一过程中学生将爱国家、懂礼仪、守法纪、讲诚信、好求知、乐奉献等社会主义核心价值观内化于心,外化于行,真正向着具有美好道德情操的谦谦君子迈进。

二、教师“君子论坛”,打造优秀思政教师队伍

学校每周五开设教师 “君子论坛”,教师围绕君子文化内涵展开论坛,旨在培养具备政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的新时代君子风格的教师。学校教师在论坛过程中,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,走进中国优秀传统文化宝库汲取营养,不断提升自身的思政教育能力,为学校全学科课程思政奠定坚实的基础。

三、家长“君子论坛”,构建和谐家风

学校每月开设一次家长“君子论坛”。充分发挥家长的资源,形成家校弘扬优秀传统文化的合力。家长“君子论坛”从古文对韵到书画泼墨、从中医文化到宫商角徵都可触及,目前以对中华诗词、中华医药、中国建筑、中华武术、中国戏曲等内容进行了论坛讲座。家长参与到学生“君子论坛”中,从准备到展示,家长讲“君子”、做“君子”,通过言传身教,形成爱国守法、遵守公德、珍视亲情、勤俭持家、邻里和睦的良好家风,营造弘扬中华优秀传统文化的家庭教育氛围,极大地丰富校园文化,增长了师生见识。

四、“君子口令”创新“君子论坛”评价体系

“君子论坛”思政综合实践活动的实施以活动为主要开展形式, 强调学生的亲身经历, 要求学生积极参与到各项活动中去, 在“搜集”“探究”、“设计”、“合作”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题, 体验和感受生活, 发展实践能力和创新能力。为激励学生、真实反馈和监测论坛质量,论坛综合运用学生自评、互动评价、档案袋评价、总结性评价和“君子口令”等多种评价方法,关注学生的探究精神和创新意识,尊重和保护他们的学习自主性,鼓励他们进行个性化的探究,引领学生在实践中提高他们的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等素养,实现了学生核心素养落地。

一颗种子要长成参天大树,在生长的每个关键时期,都需要足够的养分。一个孩子从牙牙学语到成为国之栋梁,在青少年这个人生的拔苗孕穗期,最需要静心引导和栽培。公园路万科紫郡小学牢记立德树人、铸魂育人的使命和责任,把思政教育贯穿教育教学全过程,构建“君子教育”思政育人体系,创新思政课教育载体,以“君子论坛”思政综合实践活动为核心上深、上实、上新、上活思政课,努力实现全员育人、全程育人、全方位育人,在拔节孕穗期为学生筑牢理论之基,植深信仰之根,落实立德树人根本任务,写好奋进之笔,实现教育报国。



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