那一天

我们遇见了你

你在天际闪光

我们穿过茫然

穿过彷徨

穿过夏日的热浪

向着明亮那方

品味新教育散发的芬芳

大家好，我是来自瀍河二实小的王俊霞，今天与大家分享的是《向着明亮那方——走进新教育晨诵课程》。

在校新教育实验启动仪式上，陈国权校长指出：要在全校大力推进新教育《晨诵》课程。

行动一:坚持学习。学校多次进行《晨诵》课程通识培训，成立种子教师团队，配备了《晨诵》书籍和配套课件，团队成员每天都会利用课余和周末时间，坚持打卡学习《新教育晨诵》教学指导课，完成当天的学习作业并相互交流学习心得。

行动二：敢于挑战。团队成员先后执教《我们一起来写诗》《从小爱祖国》《老船长》等一系列的晨诵观摩课，通过一段时间的摸索，晨诵课的基本模式老师们逐渐掌握：开启诗，复习诗，新授诗，在新授诗中穿插着叩问和拓展等环节。孩子们通过变换诵读形式和角色，进行反复的吟诵，逐渐被诗歌所渗透的美好感情而感染。另外，我们还有特定时刻的送诗活动，如：开学时，我们会给每个孩子送上开学诗；班里有同学过生日了、我们全班同学会为他送上量身打造的生日专属诗歌；国庆节到了，孩子们会为祖国妈妈创编一首我们亲手写的祖国妈妈我爱你的诗歌；等到了每年的母亲节，孩子们除了帮妈妈做一件力所能及的家务活之外，还会为妈妈送上一首专属于她的诗歌，慢慢的，诗歌那简洁的语言、优美的旋侓、真挚的情感抚平了孩子们那一颗颗焦躁的心灵。

行动三：渐入佳境。在晨诵中，孩子们认识了金子美玲、顾城、金波等一大批优秀诗人，朗诵的诗歌总数达到200多首，其中《劝学》《友谊如微风》等九十多首诗歌熟读成诵。

看，每节课前我们都会进行两分钟的《晨诵》展示，每天同学们都要读书打卡，每周都会进行晨诵排行榜的公布和奖励，每月还会进行“诵读小明星”的班级评选。

我想：新教育在我校虽“小荷才露尖尖角”，但将来一定会“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

晨诵，让我们举止文雅

晨诵，让我们言语温婉，

晨诵，让我们腹有诗书气自华

晨诵，是天边的第一抹朝霞，第一缕曙光

让我们向着明亮那方，与黎明共舞！