如果说，时光的藤蔓攀爬着光阴的故事，那青春一定是这藤蔓上最亮眼鲜明、千回百转的一枝。无论是波澜壮阔的，力缆狂澜的，全新蜕变的，还是默默坚守的，储力奋进的，无怨无悔的。伟大或是平凡，只要是我们认为独特的，都值得被记住。

2006年，19岁的我心怀将来要从事神圣教师职业的梦想，毅然决然地在高考时选择了师范院校。进入大学后，我坚持初心，砥砺前行，将自己的青春沉浸在校园的每个角落，迈着坚实的脚步穿梭在教室、图书馆以及各类英语角之间。年复一年，踏踏实实，终于，功夫不负有心人，毕业之际，一份满意的成长答卷验证了我几年如一日，努力奋进的累累果实。

毕业后的一段时间，面对刚进入社会的种种不适，我曾迷茫、彷徨，究竟该如何实现自己的梦想，何去何从呢？

有人劝告我:不要从事教师这个职业，因为选择教师就意味着清贫、奉献，付出的辛劳远比想象的更多。也有人鼓励我:既然你的理想就是做一名教师，并且又为之付出了多年的努力，那就勇敢的去实现你的理想吧！

怀着忐忑与渴望的心情，我第一次踏上那憧憬了无数次的三尺讲台，在面对一双双纯真明亮的，渴求知识的眼睛时，我瞬间被感染了。就在那一天，我深深体会到了为人师者的无上光荣与严肃庄重的沉甸甸责任。“我的选择没有错！”，默默地，我在心底坚定了自己的信念。不仅这一天，在以后的长期教学实践中，我也多次欣慰感叹“我的选择没有错！我要努力，要加油，要成为深受学生和家长们爱戴的好老师，要响应国家领导人习近平总书记的号召，成为新时代教育体系中一名勇往直前的优秀教师！”

当微微的晨曦透过窗纱照进房间，桌上的闹铃准时响起。简单的早餐过后，我又一次在七点半准时站在教室门口，满心欢喜的迎接着每一个进入教室的孩子，带着关怀的目光追随着他们，时刻准备与他们一起开启这一天的知识之旅。

“百无聊赖何为教，一事无成怎做授？”这是当代作家贾平凹先生的一副对联。作为教师，我用这幅对联时时的鞭策自己，启迪自己。教师的寄托是什么？精神支柱又何在？多次的实践与思考后，我总结出:那便是师、德二字。如果说教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂，为人师表授之以道。无论是春蚕还是蜡炬，无论是园丁还是工程师，都是对教师师德最好的诠释。就像穆旦在《森林之歌》中说过“没有人知道历史曾在此走过，留下了英灵化入树干而滋生”。

我始终认为，若想要给学生一杯水，首先自己先要有一桶水，没有先进的理念和最前沿的教学手段，怎么能跟得上这个时代的节奏？所以我总是积极参与各种学习。2012年，我通过层层选拔，作为优秀教师，被选派到北京外国语大学——这个我梦寐以求的学府，进行为期三个月的学习。

12月的北京正值寒冬，校园遍地都被厚重的白雪所覆盖。每天，我们迈着急匆匆的步伐，花费大约半个小时的时间，从西校区赶至东校区上课。我非常珍惜这次学习机会，所以总是认认真真听讲，专心致志记笔记，勇于参与各项活动，晚上再利用休息时间抓紧整理笔记和老师的课件，最终我以优异的成绩被评选为优秀学员。当我捧着那沉甸甸的证书时，只有我知道那是多么的不易，但是当我一想到我可以用这些知识去培育我那些纯真的孩子们时，我笑了，幸福又自豪。

还记得上个学期即将结束时，校长对我说:“马成，八月份有个河师大的培训，你去吗？” “去！当然去！”我当时激动的简直就想蹦起来。河南师范大学是我的母校，我在那里度过了大学最美好的四年时光。厚德博学，止于至善的校训，我始终牢记心间。我不禁感叹:亲爱的母校，我没有让你失望，作为一名优秀的青年教师，我又回到了你的怀抱，再一次开启我的学生之旅。

入校的第一天，我就在笔记的首页里写道：我很珍惜这次学习机会，周围一切都是那么的亲切，城市，校园，老师，甚至还有那些知识，只是如今的心态不一样了，更平静，更踏实。

作为一名教师，就应当有教师的风度。体魄康强，精神活泼，举止端庄，人格健全，便是教师的风度。我始终认为教师要有“振衣千仞岗，绝足万里流”的心胸，要有“珠藏川自媚，玉韫山含辉”的仪容，处人接物，才能受人尊敬。

虽然当今社会物质进程极速发展，有一些教师私欲膨胀，过度追求经济利益，造成不良的社会影响，但这只是极少数的，并不是主流。

我信大多数教师始终是不忘初心，清廉职教。那是去年冬天的一天，快放学时，一个学生的妈妈找到我：“马老师，我给孩子准备了一个本子，麻烦你平时把孩子的毛病记录下来，让她回家交给我看。”由于之前我跟这位家长沟通过几次孩子的问题，因此觉的这样也好，于是我就从这位母亲的手中接过了这个本子，本子拿到手里的一刹那，我明白了什么，我立刻严肃的对孩子的妈妈说：“您这是干什么！教育孩子是我的责任，您这样我还怎么面对我的学生？”那个本子的里面夹着一张卡，我深知这位母亲的担心与不易，于是又安慰她道:孩子虽然是你的孩子，可也是我的孩子，我们俩要做的，是一起努力把孩子成绩提上去。是的，“这是你的孩子，也是我的”。我不仅是这样想的，更是这样做的，而孩子之后的进步更坚定了我的信心。

我相信很多人和我一样，对2011年“感动中国”颁奖典礼上的胡忠和谢晓君夫妇印象非常深刻，当天的颁奖词这样写道:他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子，他们放下了苍老的父母，是为了成为最好的父母，不是绝情，是极致的深情，不是冲动，是不悔的抉择，他们是高原上怒放的并蒂雪莲。踏着榜样的足迹，在教育这一条坎坷却繁花相伴的路上，我也默默的付出着自己的深情。

我还记得，有段时间，每天下午放学后，我在办公室里摆几个凳子给毕业班的孩子们开小灶辅导，印象中，落日的余晖洒在他们的身上，金灿灿的，而孩子们取得好成绩时的笑声让我倍感温暖。

教育是爱的事业，对学生无尽的爱，才能成就学生的不断进步。我始终坚持每一天尽可能多的对孩子们微笑，耐心与鼓励。

在我看来，除了教给孩子们富足的知识，更多的是要关注他们的内心世界。这是我跟一个离异家庭孩子的妈妈聊天后的深切体会。我们知道，家庭拥有温暖而强劲的力量，能够长久不衰地体贴灵魂、拨动心弦，触碰孩子情感深处最柔软最深刻的部位，而家长又是孩子的第一任老师，因此，家长的教育水平和教育态度直接影响着教育的效果，作为人民教师，我们应该及时关注孩子的内心世界，多与家长合作交流，使学校教育和家庭教育形成合力，让每一个孩子都能健康成长。

当然，会有人问我:你累吗？说实话，真累！我每个星期至少要上16节课，面对两个年级几乎200个学生，这意味着我每一天的工作量是至少有上百个孩子要给予关注，有百本的作业要及时批改、反馈，更意味着有成千上万的眼睛在时刻的注视着我。

2016年是我觉得最难过的一年，教英语的教师都知道，三年级和六年级这两个年级是尤其重要，一个是打基础，另一个要出成绩，时间紧，任务重的教学工作让我倍感压力，而更严重的是，我自己幼小孩子在一岁以后经常生病，这期间我几乎是家和学校两边跑。有时候孩子生病不舒服，任性，拽着我的衣服哭喊着“妈妈不走！妈妈抱我！”坚持不让我离开她去上班，眼看着时间一点点过去，我又急又气又心疼孩子，最后实在没有办法，还是狠狠心拽开孩子的手往她奶奶怀里一推，转身擦去眼角抑制不住的泪水骑着车就去上班。虽然很难，但是我并没有让我的课堂打折扣，每天还是提早的就来学校组织孩子们早读，认真的备课，写教案，找资料，高质量的上好每一节课。

工作中，我认真履行岗位职责，积极主动勇挑重担、顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。我严格按照学校的要求，做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失。对学校的创文，星级评估，均衡验收等资料筹备工作亦是主动参与，不愿落后。另外，作为我区的英语兼职教研员，我积极配合教研室推广“快乐英链”，创建英语资源库等一系列工作。在教育教学中，我坚持贯彻因材施教，始终把学生放在教学的核心位置上，以一丝不苟的工作态度，切实落实教学中的各个环节。

长期的英语教学实践与思考，不仅使我积累了丰富的教学经验，更形成了自己的特色。2012年至今，我多次获得市级优课一等奖。我所执教can you make cakes?在我校的智趣课堂评比中荣获一等奖；在2017年7月参加的洛阳市信息技术与课程融合中，我荣获一等奖；在河南省一师一优课评比中，我荣获省级二等；在国家级评比中，我荣获部级优课。撰写的论文荣获省级奖项；多次辅导学生在省市级比赛中获得佳绩……

这些成绩的取得离不开领导们的悉心栽培，离不开诸位良师的谆谆教导，更离不开同事们的关心和帮助。

在我们北窑回民小学，青年教师们积极向上，把最美好的青春年华奉献扎根于三尺讲台；中年教师们心无旁骛，全身心地扑在教学工作上，而那些令人尊敬的老教师，更是甘为孺子牛，常年埋头苦干而不知疲倦。虽然他们没有惊心动魄的事迹，但是他们都有对教学工作无比真挚的热爱，并一直默默的为之付出。他们有对学生无比真挚的热爱，青丝换白发，转眼已数年。他们两袖清风，却依然坚定着自己的信仰，坚守着一方净土。在我心中他们都是“最美教师”，都是我的榜样。

有人说平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。是的，在教育这个大家庭中，我找到了自己心灵的归宿，今生从教我无怨无悔！