受疫情影响推迟的2020年全国两会分别于5月21日和5月22日在京召开，这届特殊的两会备受网民关注。中国教育网络电视台推出“2020两会-我对教育有话说”，你最关心的教育话题是啥？欢迎您登陆中国教育网络电视台首页和两会专区、中国教育电视台官方微博、微信公众号、抖音号，参与话题互动，赶快留言吧，你最关心的，就是我们最关注的！

2020两会《我对教育有话说》互动话题

• 1 如何有效提升基础教育质量？

  基础教育质量提升，“减负增效”是关键。2019年，校外培训机构治理取得显著成效。2020年，面对在线教育“增负”如何巩固减负效果成为新课题。增效的关键在师资，目前已有23个省份明确“县管校聘”实施路径。“减负增效”如何精准发力，有效提升基础教育质量。对此，您有什么好的想法与建议？欢迎参与互动留言。

• 2 如何有效破解校外培训难题？

  疫情之下，校外培训机构遭遇重创，但随着在线教学的普及，“线下减负，线上增负” 的趋势愈发加重。据第三方机构数据显示，疫情期间，教育学习类APP的整体日活跃用户数量从之前的8700万上升至1.27亿，增幅达到46%。这给教育监管部门提出了新的挑战。如何有效破解校外培训难题。对此，您有什么好的想法与建议？欢迎参与互动留言。

• 3 如何降低疫情给教育系统助力精准脱贫带来的影响？

  一年来，教育系统齐心协力，发挥优势，有针对性地采取了一系列支持政策和措施，推动滇西脱贫攻坚及教育脱贫攻坚取得重大进展。突如其来的新冠肺炎疫情，给脱贫攻坚带来新的困难和挑战，如何高质量完成2020年脱贫攻坚各项任务成为当下重要课题。教育系统如何降低疫情影响助力精准脱贫？又该怎样发挥根本之策的长效机制? 对此，您有什么好的想法与建议？欢迎参与互动留言。

• 4 新教材带来了哪些新变革？

  教材改革历来是中小学重视的问题，教材关系到每位师生的切身利益，对教育教学有重要影响。今年一月，国家教材委员会印发《全国大中小学教材建设规划（2019-2022年）》，教育部印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》《学校选用境外教材管理办法》（简称“四个教材管理办法”），这些文件的出台，预示着教材建设迎来新一轮改革。关于教材改革的方向和趋势，对此，您有什么好的想法与建议？欢迎参与互动留言。

• 5 职业教育该如何应对新挑战？

  2019年4月，教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》提出，将实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(“双高计划”)，职业教育迎来了发展的春天。2020年，受疫情影响，全球经济遭遇重挫，就业环境不容乐观。在此背景下，职业院校学生受何影响？职业教育该怎样应对新挑战，落实推进职业教育“双高计划”？对此，您有什么好的想法与建议？欢迎参与互动留言。

• 6 健康生活如何从娃娃抓起？

  新冠肺炎疫情给学校提出新的课题，如何落实青少年体质健康的要求迫在眉睫。2019年底，国家通过《基本医疗卫生与健康促进法》，其中明确国家建立健康教育制度，并将健康教育纳入国民教育体系，学校教育工作在抓学生学习成绩的同时，更要注重全面提高青少年的体质健康水平。那么，面对疫情将带来的长远影响，学校该如何补齐短板，更加注重孩子体质健康？又该怎样从长远角度统筹规划，完善健康教育？对此，您有什么好的想法与建议？欢迎参与互动留言。

• 7 如何形成合力，让劳动教育迎来“春天”？

  2019年11月26日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十一次会议，再次强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。一年时间内，习近平总书记已经多次在不同场合强调劳动教育的重要性。3月26号，中共中央、国务院专门发文在大中小学加强劳动教育。新时代全社会如何形成合力，真正落实劳动教育，让劳动教育迎来“春天”？对此，您有什么好的想法与建议？欢迎参与互动留言。

• 8 如何帮助家长更好地胜任家庭教育职责？

  2020年年初，受新冠肺炎疫情影响，中小学生们迎来最长“寒假”。在这样一段特殊的时期，家长不仅需要照顾孩子的生活起居，还需要为孩子的日常教育殚精竭虑，如何帮助家长更好地胜任家庭教育职责一时间成为社会舆论关心的热点问题。家庭教育如何从幕后走向台前，真正与学校形成学习互动共同体？对此，您有什么好的想法与建议？欢迎参与互动留言。

• 9 学校“减负”有多难？

  近年来，为何教育工作者感觉“负重”如此厉害？层出不穷的各类进校园活动给学校和师生带来多少负担？疫情当下，面对复课后紧张的教学计划，校园能否重回平静呢？关于当下如何精准施策减轻无关的校园事务，确保教师把时间和精力真正落实到教书育人之中。对此，您有什么好的想法与建议？欢迎参与互动留言。

• 10 如何为学前教育补短板？

  二孩时代，学前教育学位供给不可忽视，尤其是农村学前教育的短板仍然存在。学前教育三年计划后还需如何破解新问题，怎样真正实现从幼有所育到幼有优育。对此，您有什么好的想法与建议？欢迎参与互动留言。