在数字经济驱动产教融合走向深入的新阶段，以专业智慧赋能地方文旅产业，构建起"学用结合、反哺地方"的育人新生态，成为高校服务区域发展的新方向。牡丹江师范学院经济与管理学院副教授、硕士生导师韩琳琳始终扎根数字与网络营销领域，带领学子走进情缘酒店，开展企业短视频营销策划与宣传的"移动课堂"活动。她打破传统课堂边界，将教学延伸至企业一线，在真实商业场景中，以数字与网络营销实战践行"学有所用、服务地方"的育人理念，探索校企协同、产教融合的新路径。

一、移动课堂：专业成长与服务地方同向而行

专业教学不仅仅是传授技艺，更要培养学生创新思维、实践能力和社会责任感。真正的营销教育不能只停留在课本里，而要回应真实的企业需求。在情缘酒店数字营销项目实践中，她带着学生们走进酒店的包厢、宴会厅和后厨，把课堂搬到了真实的商业场景里。她指导学生分组行动：一组手持设备，围绕酒店的环境布局、特色餐饮进行全方位取景拍摄；一组与酒店管理人员深度交流，梳理品牌亮点与传播痛点；一组围绕宣传片脚本进行头脑风暴，从构图光影到文案策划，从镜头语言到传播逻辑，逐一细化。学生们围绕酒店的宣传策划需求，完成了脚本设计、画面采集、数据整理与系统分析，形成完整的拍摄成果，为酒店品牌传播提供专业支持，实现专业知识与地方实践需求的有效对接。

二、思政入心：让青年学子厚植家乡情怀

韩琳琳老师认为数字营销不仅是技术与流量的博弈，更应承载着青年学子对地方发展的责任与温度。在情缘酒店的实践现场，她常常提醒学生：“我们拍的每一条片子、写的每一个脚本，都是在为家乡的文旅产业发声。”她引导学生将镜头对准情缘酒店的真实需求，用新媒体语言讲好本土品牌故事。当学生们看到自己策划的宣传片方案被企业采纳、即将通过短视频平台传播出去时，那份“学有所用”的成就感与“服务地方”的自豪感油然而生。学生们真切体会到，高校学子完全可以用自己的专业智慧，为地方文旅产业发展贡献一份实实在在的力量，实现专业成长与社会服务的同频共振。在情缘酒店的实战现场，在情缘酒店的实战现场，她敏锐地意识到：学生在策划和拍摄中遇到的瓶颈，都是一次将真问题带入科研的契机。她开始将这些从一线涌现的真问题带入科研课题，把学生的实战案例转化为学术研究的第一手素材，在服务地方的同时，也铺就了一条师生共进的科研之路。

三、教研相长：让实战贯通教与研

数字营销领域的学术研究，只有紧贴市场脉搏、回应企业真实需求，才能真正彰显服务社会的价值。韩琳琳老师依托其主持的黑龙江省社科基金等项目，带领学生聚焦地方文旅品牌传播、农特产品电商推广与数字消费行为等方向开展系统性研究，师生团队的多项研究成果已在学术期刊上发表，为区域企业数字化转型与品牌传播策略提供了专业参考。与此同时，她将科研与教学、竞赛紧密结合，把市场调研中发现的问题转化为实战课题，指导学生先后在“黑土优品”电商直播大赛、全国商业精英挑战赛文旅与会展实践竞赛等赛事中取得了优异成绩，实现科研探索与实战育人的双向赋能。这种“以赛促教、以研促创”的育人路径，既锤炼了学生的数字营销策划能力与新媒体运营技能，更在他们心中厚植了扎根实际、服务地方的职业导向，也为应用型人才培养提供了可复制的实践范式。

四、展望未来：以数字之力照亮服务社会之路

韩琳琳老师始终坚持以身作则，通过深厚的专业素养和身体力行的实践引导，带领学生们在专业学习和品格成长的道路上不断前行。她不仅关注学生的专业实践，更重视培养学生的服务意识、担当精神。未来，将继续立足专业发展，带领学生走进企业、深入地方、了解需求、服务社会。通过数字营销的力量，为地方文旅产业贡献智慧，通过实战演练，带领学生成长成才、回馈社会。