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2025年10月，中国国际大学生创新大赛总决赛现场，南京林业大学再次斩获五枚金奖。这并非偶然爆发，而是长期积淀的必然。近五年来，学校累计获得28项国赛金奖，位居全国高校第八、全国农林高校第一、全国地方高校第二。这些数字背后，既是对创新人才培养的持续深耕，也是将论文写在祖国大地上的生动印证。

“只有深刻理解了‘三农’问题，才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族。”强国必先强农，农强方能国强。没有农业强国就没有整个现代化强国；中国式现代化离不开农业农村现代化，农业农村现代化关键在科技、在人才。新时代，农村是充满希望的田野，是干事创业的广阔舞台，我国高等农林教育大有可为。

南京林业大学始终把创新创业教育作为落实立德树人根本任务的重要抓手，从教育强国的时代高度，回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本命题，探索出“向下扎根乡土，向上攀登一流”的卓越农林创新创业人才培养理念。

我们深刻认识到，扎根乡土，不是停留在基层，而是将传统认知中基层就业、物理层面的坚守，升华为在真实产业场景中运用农林前沿科技发现并解决问题的创新实践能力；攀登一流，不是停留在单纯的学术追求上，更是在锻造卓越的创新创业能力中服务国家乡村振兴。

南京林业大学，文脉薪传于1902年，是一所以林科为特色、多学科协调发展的国家‘双一流’建设高校，教育部学科评估A+学科2个，位居江苏省属高校第一。林业工程学科稳居全国第一，在国际可比领域对标的高分子科学（Polymer Science）学科排名位列全球第一。“是什么让这所百年学府在双创教育中持续领跑？三个问题，引出一场持续10年的育人变革。”

我们直面乡情认同缺失、乡产需求脱节、乡创能力断层三大教学难题，通过项目制教学、科技创新、成果转化、落地应用四阶递进，打通从课堂到乡村的实践育人闭环。在课程重构上，打破学科壁垒，推动课程内容与产业前沿同步更新，把乡村真实需求引入课堂。在实践锻造上，构建沉浸式全域实训场景，推动产业难题在地攻关、创新成果就地转化，让学生在解决真实问题中练就真本领。

举措一：乡情浸润，红绿情怀共铸，增强学生“愿扎根、能吃苦”的使命担当

红色铸魂，开设“创新创业教育思政大课堂”专题，将革命老区林区作为双创教育起航地，构建“重走、细访、深悟、笃行”四阶价值引领模式，让信仰的力量在双创课堂扎根。

绿色固本，将梁希、郑万钧等林业先驱“让黄河流碧水，赤地变青山”的干事创业精神融入双创教育全过程，厚植学生绿色报国的双创情怀。

乡村砺行，打造“认知筑基、使命驱动、担当践行”三阶递进式乡村课堂，让学生在行走中完成从认知浸润到使命担当的转化。

这些年，北至塞外林海，南抵热带雨林，从黄河几字湾生态修复到西南山区乡村振兴，从沿海防护林建设到西部荒漠化治理，处处闪耀着南林双创学子奋斗的身影。他们把实验室成果带到田间地头，让乡情成为创新最深厚的动力。

思创融合，硕果累累，获国创赛红旅金奖9项，位列全国高校第三；获国家级思政虚拟仿真一流课程2门。“近竹者赤”团队扎根遵义革命老区，攻克方竹种苗品质瓶颈，获核心专利16项，带动当地助农增收超亿元。获批教育部全国高校思政工作质量提升综合改革与精品建设项目。

举措二：乡产牵引，专创产研融通，夯实学生“善学习、能创新”的知识结构

专创融合，打造“一课一产一案例”课程模块。一门课程联系一个产业、讲述一个创新案例，累计编写专创融合案例956个，实现专业知识与双创能力融合培养。

项目贯通，构筑“2+X+Y”三阶递进课程架构。“2”重基础，开设“双创通识+专创融合基础”2类课程，将“鹅掌楸单细胞繁育产业化”等成熟项目转化为教学案例，引导学生认知产业、激发创新意识；“X”重融通，以创意项目打破专业壁垒，动态生成《智慧林业+》等项目制课程，实现知识动态重组；“Y”重创生，以产业前沿项目推动解决复杂问题的个性化知识生成，开设《纳米林产材料应用》等研讨型课程，引导个性化知识生成，完成从“学知识”“用知识”到“创知识”的质变，并将实战案例反哺教学。

数智导学，建强全过程跨周期多维度教学资源。运用数字化教学手段，支持学生开展技术验证、生产模拟等。联合百度引入大数据模型，将病虫害防治等复杂问题进行知识拆解，智能推荐知识模块；联合江苏农垦共建数字平台，实现田间数据课堂教学同步。

举措三：乡创驱动，产业实战赋能，提升学生“强应用、敢创业”的实践能力

从实验室走向田间地头，南林学子在直面乡村真实需求中锤炼解决实际问题的硬核能力，将创新成果转化为助力乡村振兴的实效。学校聚焦乡村产业转化堵点，形成“就地找题、就地攻关、就地验证、就地转化”模式。学生先后斩获“挑战杯”揭榜挂帅国赛特等奖13项。“生生不息”项目在国创赛赛场上完成初步验证、摘得金奖；在解决产业真问题的过程中，技术价值被持续验证和放大，项目负责人最终荣获国家科技进步二等奖。一批批南林学子在服务国家战略中展现出发现问题、分析问题、解决问题的扎实功底与时代担当。

“成果已在浙江、上海等10个省（市）、100余所高校推广应用，先后被《人民日报》《光明日报》、中央电视台等主流媒体报道500余次，形成了广泛的社会影响力。”学校创新人才培养模式，被教育部评价为“已成为地方高校跨越式发展的典型案例。”

我们将聚力培养更多卓越农林双创人才，在扎根乡土中厚植情怀、在创新实践中拔节生长，于服务乡村振兴和美丽中国建设的沃土上育木成林。

“未来已来，南林人将用更加坚定的步伐，在广阔大地上播撒更多知林爱林、强林兴林的‘金种子’。”