党的二十大报告中指出，“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年”。如何破解党的创新理论教学与宣讲的“代际温差”，真正润心00后医护学子？重庆护理职业学院马克思主义学院和公体部直属党支部以“特色党支部”为契机，打造“马姐”党员先锋队，让“马姐”成为党的创新理论传播的先行者，创新形成党的创新理论宣讲“三三三”工作模式。

一、锻造“三支队伍”，解决“谁来讲”的问题

有信仰的人讲信仰，让青春面孔传递真理力量

支部构建“马姐”三级宣讲梯队，形成干部讲理论、骨干讲政策、学生讲故事的宣讲格局。

（一）头雁领航，“马院干部”带头讲。支部书记率领“马姐”党员干部每年面向全校开展宣讲20余场次，开展“理论热点师生谈”“理论沙龙”等活动，将“理论语言”变为“青言青语”，有力提升党的创新理论权威性与感召力。

（二）骨干示范，“青马导师”深入讲。“马姐”党员教师担任“青马工程”导师，开展“前辈面对面”“导师进宿舍”等活动，将“我说你听”变为“对话互动”，当好青年投身伟大理想的“领路人”，显著提升“青马学员”对党的创新理论的理性认同与政治信任。

（三）朋辈浸润，“青马学员”生动讲。组建“马姐”学生党员宣讲分队，开展“青马学员说”“护康”青年先锋大讲堂、“护康”青春行社会实践等活动，学员们从同学中来，用青年语言讲述身边变化、国家发展，让“青年讲给青年、青年影响青年”，“青马学员”成为活跃在同学中间的“理论火种”，有效发挥“点亮一盏灯，照亮一大片”的辐射效应，极大增强理论传播的亲和力与渗透力。

“马姐”宣讲队每年面向全校师生开展各类宣讲活动

二、深耕“三大阵地”，解决“在哪讲”的问题

理论宣讲扎根沃土，“天使白”映照“党建红”

阵地是理论生根发芽的土壤，精准布局，让理论宣讲深度融入育人全程与实践阵地。

（一）筑牢课堂主阵地。以党建+思政课“四化”建设为抓手，推进思政课改革，探索出思政课教学体系“四化”建设路径，推动党的创新理论系统性融入课堂主渠道，支部思政课教师连续七年在重庆市思政课教学能力比赛获奖。同时将党组织建在项目上，成立“马姐”党员专项攻坚团队，实施课程思政“七个一”工程，成功获批市级课程思政示范课程、名师7人，实现思政课程与课程思政同向同行，让理论在专业土壤中自然生长。

（二）激活校内大阵地。精心打造“弘扬伟大建党精神·争做新时代好青年”思政课实践教学基地，图文并茂展示理论精髓与时代楷模；“马姐”党员先锋队利用主题班会、社团活动、校园广播站等载体，常态化开展“微宣讲”“读书沙龙”等活动；在护士节、建党纪念日等关键节点开展主题宣讲会，营造“处处是课堂、时时受教育”的浓厚氛围。

（三）延伸社区新天地。发挥医护专业独特优势，支部依托学校“护康”青春行社区实践计划，组织“马姐”宣讲队深入社区、养老院等。“马姐”们一边为居民提供健康宣讲、义诊服务，一边为他们宣讲“健康中国”“乡村振兴”等国家战略，用“小故事”讲透“大道理”。这种“服务+宣讲”的模式，让理论在服务群众的实践中焕发勃勃生机，“天使白”成为社区中流动的“党建红”风景线，受重庆日报、重庆新闻联播报道。

让理论宣讲深度融入育人全过程与实践阵地

三、创新“三个方法”，解决“怎么讲”的问题

精准滴灌解心渴，让春风化雨滋润心田

好的方法让理论入脑入心，聚焦青年认知特点，不断创新宣讲形式。

（一）“分众讲”精准施策。“马姐”党员先锋队摒弃“大水漫灌”，针对不同群体精准画像：面向学生党员、入党积极分子，侧重理论深度研讨与党性锤炼；面向团员青年，侧重运用生动故事、发展成就阐释理论伟力；面向全体学生，则巧妙融入情景剧、合唱比赛等互动元素。如针对新生开展“我的大学·我的国”主题情景互动宣讲，反响热烈。

（二）“微宣讲”见微知著。“马姐”党员先锋队抓住重大节日、纪念日、时事热点等契机，利用思政课教师的优势，策划推出系列主题“微宣讲”。利用短视频、H5等青年喜闻乐见的“轻骑兵”形式，在微信公众号、B站等平台广泛传播。如“走进聂荣臻元帅陈列馆，理解把握‘两弹一星’精神”微视频，在B站上单条点击量过10万，实现“指尖上的理论传播”。

（三）“服务单”按需配送。支部组建灵活机动的“马姐”宣讲小分队，推出“理论宣讲菜单”。各班级、团支部、社团以及社区等，可根据自身需求“点单”，宣讲队“接单”后定制内容与形式送讲上门。“你点我讲”的互动模式，变“要我听”为“我要听”，极大提升宣讲的吸引力与实效性。

聚焦青年认知特点不断创新宣讲形式

来源：重庆护理职业学院马克思主义学院和公体部直属党支部

撰稿：陈恒英