近日，2025-2026学年广东省职业院校学生专业技能大赛圆满落幕。惠州城市职业学院参赛师生奋勇争先、再创佳绩，高职组累计斩获一等奖9项、二等奖20项、三等奖16项，省级奖项总数达45项。尤为振奋人心的是，4个赛项有望入围世界职业院校技能大赛（世校赛），这是惠州城市职业学院首次有多个赛项同时登上国际技能竞技舞台，创造了参加省级技能大赛以来的历史性突破！

成绩总览：从“数量”到“质量”的跨越

本届大赛，惠州城市职业学院高职组获一等奖9项、二等奖20项、三等奖16项，中职组获二等奖2项、三等奖3项。奖项覆盖财经、商务、教育、旅游烹饪、电子与汽车、智能制造、信息、艺术设计、通识教育等9个二级学院，充分展现了惠州城市职业学院专业建设的全面实力。

尤为亮眼的是，本届大赛惠州城市职业学院一等奖“含金量”实现质的飞跃——4个赛项有望获得世校赛入场券，创历史新高。这一成绩，既体现了惠州城市职业学院在多个赛项上“多点开花”的综合实力，更彰显了从“省内争优”向“国际赛场”迈进的新高度。

一等奖团队风采：匠心耕耘，载誉而归

本届大赛，惠州城市职业学院9个一等奖团队凭借扎实的专业技能和顽强的拼搏精神，在赛场上交出了亮眼答卷。其中，4个赛项成功入围世界职业院校技能大赛（世校赛），实现历史性突破。让我们一睹他们的风采——

1. 酒店服务赛项（旅游烹饪学院，有望进世校赛）

指导教师：陈斐斐、刘小燕

参赛学生：李金玉、翟丹、林曦彤、黄浩彬

学生感言：“从备赛到参赛，我们始终凝心聚力，从早到晚深耕操作细节。综合展示环节反复推敲主题逻辑，西餐模块苦练摆台精度，中餐模块精抠操作手势，前厅模块打磨英语话术与系统操作。疲惫时，大家相互打气、分享趣事；遇到瓶颈，便与老师共同探讨。站上赛场，所有积累都化作坚实底气，我们稳定发挥，最终斩获第一名的佳绩，也更深刻地领悟到酒店服务‘细节见真章’的内核。”

教师感言：“教练团队舍弃休息时间，扎根集训一线，始终以极致标准贯穿全程。我们精准拆解考核要点，深挖学生技能特点，量身定制训练计划；通过高频复盘查漏补缺，实现技艺与心理素质的双重淬炼。这份荣誉，是全体师生匠心耕耘的结晶。”

2. 供应链管理赛项（商务学院，有望进世校赛）

指导教师：杨文芳、黄红如

参赛学生：何欣熹、黄智伟、田林峰、陈德

学生感言：“赛场上，面对复杂的实操场景和激烈的同台竞争，我们四人沉着冷静、分工明确、配合默契。从数据分析、需求预测到库存调度、采购计划，每一个环节都精准高效、有条不紊。这份荣誉离不开团队的每一份付出，更离不开老师的悉心指导。晋级国赛是新的起点，我们将继续打磨技能，争取再创佳绩。”

教师感言：“学院秉持‘以赛促学、以赛择优’的原则，通过多环节选拔组建参赛团队。备赛期间，我们结合赛题特点为团队量身定制方案，队员们从早到晚反复打磨操作流程、拆解竞赛难点，针对供应链运营、网络优化等核心模块开展专项训练。最终凭借稳定发挥成功斩获省赛一等奖，顺利晋级国赛。匠心育人，我们一直在路上。”

3. 数字化设计与制造赛项（智能制造学院，有望进世校赛）

指导教师：郑进辉、刘锦杭

参赛学生：杜文豪、陈洪全、余慧星、黄玉如

学生感言：“备赛期间我们克服了多种客观困难，经过半年多的训练，凭借扎实的技能在实操和团队协作中充分发挥，顺利完成竞赛任务。与全省优秀队伍同台竞技，不仅开阔了专业视野，更学到了诸多优秀的实操技巧和竞赛思路。此次参赛是一次宝贵的成长历练，为我们后续专业学习指明了方向。”

教师感言：“选手们在高强度赛场中沉稳应战，扎实完成了赛项两大模块的核心任务，并以全省第2名的成绩再次斩获‘一等奖’。优异成绩既是学生团队刻苦奋斗的成果，也为后续人才培养和备赛工作积累了重要经验，奠定了坚实基础。”

4. 生产单元数字化改造赛项（智能制造学院，有望进世校赛）

指导教师：黄薪、吴仁君

参赛学生：张浩鑫、薛贞贞、郑得豪、夏显梵

学生感言：“‘锲而不舍，金石可镂。’备赛期间，我们遭遇了编程速度慢、联动调试失误、评分时间不足等诸多难题，也曾陷入瓶颈，但我们没有退缩——熬夜研究解决方法、分工拆解任务、反复模拟实操，在协作中攻克一个个难关。这段经历不仅夯实了编程核心技能，更培养了抗压应变与团队协作能力，为我们未来职业道路打下核心底气。”

教师感言：“‘为者常成，行者常至’带队备战期间，我们紧扣赛项核心规则与评分标准，制定分层攻坚的备赛方法。前期梳理核心考点、夯实基础，后期优化分工、模拟高压环境，培养默契度与应急处置能力。全程兼顾技能教学与心态引导，陪伴学生攻坚克难。此次获奖是师生同心的成果。”

5. 机器人系统集成应用技术赛项（智能制造学院）

指导教师：许军、熊东海

参赛学生：杨冲、骆栩熙、李 俊声、梅基凯

该团队凭借扎实的工业机器人操作功底与系统集成能力，在赛场上沉着应对、精准配合，圆满完成各项任务，以优异表现斩获一等奖。

6. 机电一体化技术赛项（智能制造学院）

指导教师：王静、吕哲

参赛学生：邓俊杰、陈润昇、冯满明、骆鹏程

团队在备赛过程中不断优化程序逻辑与机械装配细节，赛场上凭借默契配合和稳定发挥，从众多参赛队伍中脱颖而出，摘得桂冠。

7. 关务实务赛项（商务学院）

指导教师：黄慧群、陈玮

参赛学生：李学莹、刘建锋、冉圆圆

团队凭借扎实的关务操作技能和出色的现场应变能力，在激烈竞争中稳扎稳打，最终摘得一等奖。

8. 数字化产品设计与开发赛项（艺术设计学院）

指导教师：姜福吉、肖婷

参赛学生：卓拯民、刘吉泰、周嘉倩、周浩德

团队在数字化产品设计领域展现出过硬的创意能力与技术功底，作品获得评委高度认可，成功斩获一等奖。

9. 研学旅行赛项（旅游烹饪学院）

指导教师：黄逵芳、曾丽华

参赛学生：陈苏樾、黎玉莹、卓嘉琳、莺湄

团队凭借对研学旅行课程的创新设计与扎实的现场教学能力，赢得评委一致好评，荣获一等奖。

岗课赛证融通：以体系化牵引课程改革

优异的竞赛成绩，源于学校对“岗课赛证”综合育人的持续深耕。

学校始终坚持“以体系化牵引课程改革，以竞赛与证书倒逼能力达成”的育人逻辑，关键不在口号，而在“融得进去、落得下去”。近年来，各二级学院积极推动专业将企业岗位标准、技能竞赛内容、职业技能证书要求系统融入课程体系与教学过程，形成“岗课赛证”综合育人典型案例；并以教材开发、企业能力课程建设、考证组织等配套机制，把“学什么、怎么学、学到什么程度”落到具体环节。

与此同时，学校紧扣职教发展方向，深度对接行业岗位需求，将技能大赛标准融入日常教学，强化实践实训环节，打造专业化竞赛指导团队，建立常态化备赛机制，逐步形成“精技能、争一流”的育人氛围。课程对接岗位、课堂对接标准、训练对接赛项、评价对接证书——把这条路走实了，学生的能力结构才会更扎实，专业建设的“含金量”才会更足。

本届大赛的优异成绩，正是这一育人理念的生动实践。

展望未来：从赛场走向更广阔的舞台

省赛佳绩是肯定，更是新起点。

学校将继续深化“岗课赛证”综合育人实践，把赛场上的经验转化为日常教学的养分。一方面，全力保障四个晋级赛项的备赛工作，为师生冲刺世校赛提供全方位支持，让“以赛促学”在更高舞台上结出硕果；另一方面，将竞赛标准、赛项内容系统融入课程体系，把“课程对接岗位、课堂对接标准、训练对接赛项、评价对接证书”这条育人路径走深走实，让更多学生在技能竞赛的舞台上绽放光彩。

从课堂到赛场，从省内争优到国际竞技，学校将紧扣区域高质量发展需求，持续培育高素质技术技能人才，为职业教育高质量发展贡献惠城院力量！