冬日暖阳映校园，教研聚力启新程。为促进校际资源共享，优化体育教学方法，助力青年教师成长，2025年12月19日下午，南武教育集团四校——南武小学、南武实验小学、南武文润学校、广州市南武中学附属学校，齐聚南武中学附属学校，成功举办 “集团联动强教研，体育课堂共提升” 联合教研活动。四校领导与海珠区小学体育教研员徐继锋老师莅临指导，四校教学负责行政及体育科组老师共同参与，在交流碰撞中共探体育教育提质之路。

- 课堂展示 -

趣味与实效并举，学练赛评一体化

活动伊始，两节高质量的体育研讨课依次精彩呈现，为现场教师带来了鲜活的教学示范。第一节课由南武小学的冯国豪老师执教南武中学附属学校三年级《不同方式的合作跑》。冯老师以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为指导，秉持“健康第一”理念，将普通棍子作为辅助器材，创设了竞赛化、游戏化的教学情境。课堂上，“两人两杆侧向跑”“旋风合作跑接力”“曲线绕障比赛”等丰富多样的练习形式，让学生在趣味互动中领悟合作跑的动作要领。冯老师注重“学、练、赛、评”一体化教学，通过分解练习、循序渐进的指导，帮助学生攻克“持杆姿势与跑的节奏”重点和“变向与变速配合”难点，不仅发展了学生的身体协调性与下肢力量，更培养了他们互帮互助、遵守规则的团队意识。 

第二节课由南武中学附属学校方中岳老师带来三年级《立定跳远》。方老师以“超人弹跳训练营”为情境主线，设计了“能量收集操”“穿越小星河”“太空寻宝团队赛”等趣味环节，将立定跳远的核心技术“手臂预摆与双腿蹬地协调发力”融入情境游戏中。课堂上，方老师通过口诀引导、分层练习（基础组与挑战组）、同伴互评等方式，突破“摆臂与蹬地同步性”的教学难点，让学生在“玩中学、练中悟”。课堂上，丰富的场地器材（数字标志碟、雪糕筒等）与科学的运动设计，既保证了75%以上的群体运动密度，又让学生在安全愉悦的氛围中提升了运动能力，养成了良好的体育品德。

- 评课研讨 -

思想碰撞聚智慧，专家引领明方向

课堂展示结束后，四校教师在群学堂围绕两节研讨课展开深度交流。南武小学的石琛老师率先发言分别从教学目标达成、教学方法创新等方面肯定了两节课的亮点，并提出了优化课堂节奏的建议；随后，南武实验小学的梁彬安老师聚焦学生主体地位的发挥，赞扬了两位教师对游戏化教学的灵活运用；南武文润学校的何少红老师则从教材处理角度，分享了对“学练赛评一体化”教学模式的思考；南武中学附属学校的徐晓冲老师结合自身教学经验，就如何突破低年级体育课堂的合作难点提出了实操性建议。

研讨尾声，海珠区小学体育教研员徐继锋老师进行总结点评。徐老师高度评价了两节课的教学质量，认为两位教师均能立足学情、紧扣课标，将核心素养培育融入课堂细节，体现了扎实的教学功底。同时，徐老师从教学策略优化、体能练习设计、安全细节把控等方面给出了专业指导，强调体育课堂要兼顾“趣味性”与“实效性”，既要让学生享受运动乐趣，更要扎实提升运动技能与健康素养。专家的精准点评为一线教师的教学实践指明了方向，引发了全场共鸣。

- 颁奖合影 -

赋能成长再出发，共绘教育新蓝图

研讨会场，四校领导们分别为冯国豪、方中岳两位上课教师，以及石琛、梁彬安等五位评课发言代表颁发证书，表彰他们在活动中的精彩表现与专业贡献。 

本次教研的全体参与人员在校园内合影留念，定格下四校联动、聚力教研的珍贵瞬间。一张张笑脸背后，是对教育初心的坚守，是对专业成长的追求，更是对集团教育共同体建设的期许。此次南武教育集团四校联合教研活动，不仅为体育教师搭建了展示、交流、提升的平台，更强化了校际间的教学联动，形成了“资源共享、优势互补、共研共进”的教研氛围。未来，南武教育集团将继续以教研为抓手，赋能教师专业成长，优化课堂教学实效，让体育教育成为学生身心健康成长的坚实基石，共绘集团教育发展新蓝图！（供稿：李欣然 拍摄：刘治平）