（通讯员：钟江军）11月26日，《太空菜园》航天科普项目走进深圳文昌小学。41张独家航天员签名照令学子瞩目，文昌小学以此为始，开展了三堂层层递进的航天科普课，让四年级学子们沉浸式感受中国航天的磅礴力量，让航天精神在心中生根发芽。

“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”两千多年前，屈原以《天问》叩问宇宙苍穹；两千年后，深圳市宝安区文昌小学的少年们，循着航天人的足迹，在签名照的星光里、火箭模型的轰鸣中、创意设计的畅想间，开启了一场逐梦星辰的科普之旅。

长廊寻踪，签名映志识航天

星光长廊沐朝晖，航天英名入眼来。第一节课《致敬中国航天人》在充满诗意的星光长廊拉开帷幕。长廊两侧，航天员亲笔签名照熠熠生辉，航天事迹照片串联起中国航天从起步到腾飞的壮阔征程。李育老师循着光影轨迹，带领孩子们走近邓清明22年坚守的执着、杨利伟太空探险的勇敢、孙家栋攻克难关的坚韧、王亚平薪火相传的责任。孩子们驻足凝视签名，指尖轻抚照片里的航天瞬间，在一个个感人故事中，初识“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，让崇敬与自豪在心中悄然滋长。

馆内探秘，火箭解码知使命

航天馆里探玄机，模型无言述初心。第二节课《航天小侦探》移步学校航天博物馆，三座造型各异的火箭模型静静矗立，等待孩子们解锁奥秘。在黄程坚老师的引导下，“小侦探”们分组观察、细致比对，探寻不同火箭的结构差异与功能侧重——有的承载着首次载人飞天的使命，有的肩负着空间站建设的重任，有的致力于深空探测的探索。从箭体设计到动力原理，从任务目标到技术突破，孩子们在提问与解答中，逐步理解航天工程的复杂与精密，明白每一次升空都凝聚着无数科研工作者的智慧，将“航天事业无小事”的责任意识深深镌刻。

教室筑梦，知行合一践精神

方寸教室汇星河，奇思妙想筑天宫。第三节课《仰望星空》在肖宇珊老师的带领下完美收官，却为孩子们打开了更广阔的梦想天地。分组而坐的学子们，带着前两节课的积累，在航天视频的震撼视听中回顾征程，在阅读材料的字里行间内化精神。随后，“小小航天工程师”的任务正式启动：设计航天员生活区！孩子们拿起画笔，大胆畅想——有人画上枝繁叶茂的大树净化舱内空气，让太空家园满是生机；有人精心划分健身区与娱乐区，保障航天员身心健康；还有人在外围设计了灵活的机械臂、高效的太阳能发电板，甚至配备了发射器与火炮口守护空间站安全……每一笔线条都承载着对未来的期许，每一个创意都彰显着航天精神的传承与对航天员的贴心关怀。当作品展示时，孩子们用稚嫩的语言阐述设计理念，让航天精神转化为敢于探索、勇于创新的实际行动。

太空味甘，薪火相传向未来

航天滋味润心田，少年立志赴星天。课程间隙，孩子们品尝了美味的太空豆浆，在舌尖的香甜中感受航天科技与日常生活的紧密关联。课后，陈允、王振懿、赖睿宸、李诺男四名学子接受采访，言语间满是收获与憧憬：有人分享杨利伟太空历险的故事，有人详解火箭模型的功能亮点，更有人承诺将航天人的坚持与认真融入学习——“背课文像航天员训练一样不放弃”“做习题如攻克技术难题般细心”。

从长廊识英雄，到馆内探科学，再到教室践精神，三节课层层递进、由浅入深，让航天知识不再遥远，让航天精神不再抽象。文昌小学的这场航天科普之旅，不仅为孩子们打开了认识宇宙的窗口，更在他们心中播下了梦想与责任的种子。相信这些沐浴着航天星光成长的少年，终将带着这份热爱与坚守，在未来的人生道路上，如航天人般勇敢探索、执着追求，书写属于自己的精彩篇章，为祖国的航天事业添砖加瓦，让中国的星空因他们而更加璀璨！