中山市沙溪理工学校启动首届“三名工程”,AI赋能开启强师新篇章

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2025/11/28 14:18     来源:高校之窗网     供稿:中山市沙溪理工学校

11月21日下午,中山市沙溪理工学校综艺厅内气氛庄重而热烈,学校首届“三名工程”启动仪式在此举行。本次活动以“战略擘画强师工程,AI驱动长效发展”为主题,标志着学校在师资队伍建设迈入了以人工智能为驱动、追求高质量内涵发展的全新阶段。中山市教育和体育局副局长黎国喜,广东省职业院校教师素质提高项目管理办公室主任邓兰兰,广东省中职学校德育研究与指导中心三全育人部部长张秀峰,中山市教育和体育局师资管理科科长熊宗强,中山市教师发展中心主任洪世林,中山市职业教育发展中心主任肖忠,中山市职业教育发展中心综合部部长黄红屏,中山市教师发展中心研训员、市名班主任工作室负责人、市德育研究与指导中心班主任组组长刘月出席活动,学校领导班子、全体行政及教职工也齐聚一堂,共同见证这一具有里程碑意义的时刻。

序章:氛围营造与庄严开幕

仪式伊始,一部精心制作的“三名工程”宣传短片点亮全场。短片回顾了沙溪理工学校砥砺前行的办学历程,展现了历代师者潜心育人的风采,更前瞻性地勾勒出在AI技术浪潮中,教师角色转型与能力提升的紧迫性与宏伟蓝图。短片的视觉冲击与情感共鸣,迅速将与会者的思绪带入对工程内涵的深切期待中。

主持人冯薇老师与数字主持人沙沙联袂互动,隆重推出学校的数字展馆,也拉开本次活动的序幕。

随后,全场起立,奏唱国歌。雄壮的旋律激荡人心,昂扬的斗志在会场弥漫,为启动仪式奠定了奋发向上的基调。

擘画新蓝图:战略宣示与目标锚定

在热烈的掌声中,学校党委书记卢永辉率先致辞。她回顾了学校作为国家重点中职学校、国家中等职业教育改革发展示范校的办学成就,特别提到2025年学校以全省第三名的优异成绩通过广东省高水平中职学校建设项目验收。她指出,成绩源于“为党育人、为国育才”的初心使命,得益于师资建设核心战略的持续推进。

卢永辉重点介绍了“鹰成长”双师型梯队培养模式,该模式已培育出省级教师创新团队和全国教学能力大赛一等奖团队,相关经验被《中国教育报》报道并在全国推广。她强调,“三名工程”是“鹰成长”模式的战略升级,标志着学校师资建设从“规模积累”转向“质量跃升”。今年,学校锚定“人工智能赋能教师发展”新赛道,组建了1个省级劳动教育名师工作室、10个名师工作室和5个名班主任工作室,形成覆盖教学、德育、管理的培养矩阵。

未来,学校将以AI赋能为核心,通过搭建“AI+教研”平台、构建“AI+评价”体系、打造“AI+校企”生态三大路径,推动教师专业发展,打造数智领先的高素质教师队伍。

授牌启新程:平台搭建与智库引入

授牌环节将气氛推向高潮。大会依次为劳动教育名师工作室、校级名师工作室和校级名班主任工作室授牌,并向主持人颁发聘书。其中,黎国喜副局长与邓兰兰主任为劳动教育名师工作室主持人彭利荣授牌及颁发聘书。

为保障“三名工程”建设质量,学校聘请邓兰兰主任担任建设指导顾问,黄红屏、刘月、黄明华等专家被聘为工作室导师。资深专家的加入将为工作室发展提供强大的智力支持和专业指引。

心声与展望:工作室代表的使命担当

工作室主持人代表发言环节,三位老师分享了未来发展规划。人工智能名师工作室主持人张文彬老师阐述了“赋能、融合、创新、共享”的理念,提出三年三阶段规划:从组建梯队、启动课题的基础阶段,到开展“AI+课程融合实践”的深化阶段,最终实现课题结题、模式推广的辐射阶段。思政名师工作室主持人任杰老师以“星火”思政为核心理念,提出运用AI赋能教学、资源传播和成员成长导航。校名班主任工作室主持人林育英老师聚焦“家校沟通,协同育人”,提出“名师引领+骨干支撑+青年培养”的梯队架构,旨在形成可复制推广的育人模式。

关怀与指引:领导嘉宾的殷切期望

嘉宾代表发言环节,中山市教育和体育局副局长黎国喜和广东省职业院校教师素质提高项目管理办公室主任邓兰兰分别发表了讲话。

黎国喜强调,职业教育更是服务产业升级的关键,“三名工程”以名师、名班主任、名团队为引领,通过机制创新打破资源壁垒,实现团队共建、资源共享,为中山市教育事业及区域经济发展构筑坚实人才基础。他对“三名工程”未来的实施提出了宝贵的指导建议和殷切期望,希望“三名工程”以技术赋能,聚焦教学核心;以团队协作,深化产教融合;以协同育人,优化教育生态,使“三名工程”真正成为助推教师专业成长、提升学校办学品质、辐射区域职教发展的强大引擎。

邓兰兰指出,“三名工程”是沙溪理工学校在总结“十四五”、展望“十五五”的关键时期推出的重要举措。她表示,作为受聘“三名工程”建设指导顾问,将履行职责,为“三名工程”建设建言献策。基于全省名师工作室的建设经验,她进一步提出了五项重点任务构想:一是以教育家精神为引领,开展师德与职教情怀养成行动;二是以“AI赋能,五金建设”为抓手,全面提升教师教学能力;三是通过深化产教融合,开展职业行业标准引领行动;四是以科研项目带动研究型教师培养;五是以模块化课程建设为核心,创新教师团队建设模式。

启航向未来:携手按下启动键

在全体与会人员注视下,黎国喜、邓兰兰等领导嘉宾共同按下启动键,象征着“三名工程”正式扬帆起航。最后,全体领导、嘉宾与工作室主持人合影留念,仪式圆满落幕。

深化:专题引领,赋能成长

启动仪式后,学校特邀邓兰兰主任为名师工作室主持人及骨干教师开展主题讲座。她围绕“弘扬教育家精神、应对AI时代教育变革”等议题展开阐述,强调教师应关注学生个性化成长,构建包容性学习环境。研讨环节,主持人就“教育如何点亮学生”等问题与邓兰兰深入交流。她鼓励教师以学习共同体为目标,推动工作室形成清晰发展规划。

此次“三名工程”的启动,是沙溪理工学校顺应教育数字化潮流、深化教师队伍建设改革的战略性举措。它以人工智能为引擎,为教师专业发展注入了新动能,开启了学校构建高素质、专业化、创新型教师队伍,书写职业教育高质量发展新篇章的崭新一页。(文字:李善挥 图片:林显玩)