近期，在2025年全国中等职业学校公共基础课教师教学设计与展示活动中，深圳市龙岗区第二职业技术学校教师表现亮眼、成绩斐然：刘杨老师作品获评劳动教育组典型案例，张君怡老师作品获评艺术组优秀案例，曾薇老师作品获评语文组展示案例。

本次活动由教育部职业教育发展中心主办，由高等教育出版社、山东省教育科学研究院承办，评选严格遵循科学比例，每组按典型案例占20%、优秀案例占30%、展示案例占50%的标准进行筛选。

劳动教育“典型案例”获得者：刘杨

刘杨老师

教师简介：中共党员，高星级饭店运营与管理专业劳动教育教师。从教15年来，始终坚守职业教育一线。荣获第二届广东省中小学生劳动教育基地说课比赛一等奖，蝉联深圳市中小幼青年教师教学能力大赛中职“艺术旅游类”一等奖，多次指导学生获省级竞赛一等奖。曾获“广东省优秀指导教师”“龙岗区优秀班主任”“龙岗区骨干教师”等荣誉。

备赛经历：刘杨老师深入研磨教学环节，持续优化课程呈现，以中国传统节日茶席设计为任务载体，将劳动教育、专业实践与文化育人有机融合，构建“一中心、三阶段、八环节”的混合式教学模式，实现“做中学、做中悟、劳中育”。

参赛亮点：其设计以真实任务推动“以劳育技”，借助虚拟仿真等信息化手段提升教学实效，并将思政元素融入教学全程，引导学生在创作中理解劳动创造美、劳动传承文化的深刻内涵。其别具匠心的设计、精美古韵的课件、娓娓道来的阐述给评委留下了深刻印象。

教育理念：让每个孩子用自己的方式发光。

艺术组“优秀案例”获得者：张君怡

张君怡老师

教师简介：中共党员，任教艺术科目，教龄12年，现为学校办公室负责人。曾带领学生在广东省“技能成才 强国有我”活动中斩获一、二、三等奖多项，个人获评“优秀指导教师”。曾获全国省中等职业学校“创新杯”说课大赛二等奖，深圳市青年教师教学能力大赛二等奖，深圳市第三届中小学幼儿园美育教师教学基本功比赛一等奖。

备赛经历：工作日的八小时，张君怡老师穿梭于行政事务与教学之间；夜晚与周末，她则全身心投入备赛战场。时间被切割，精力被拉扯，但梦想仍在夹缝中茁壮成长。这段与时间赛跑的经历，让她相信，所有披星戴月的努力，终将照亮赛场上那个更好的自己。

参赛亮点：该作品利用AI技术进行了深度融合与创新。其运用数字人生成技术，结合《牡丹亭》经典故事线与背景音乐，打造出沉浸式情境；并创新性地设计游戏式任务链，将本节课的教学重点巧妙嵌入其中，突破了传统课堂的局限，实现了知识性与趣味性的统一。

教育理念：以赛事为阶梯，磨砺教学内功；以课堂为礼物，馈赠莘莘学子。

语文组“展示案例”获得者：曾薇

曾薇老师

教师简介：中共党员，现为2025级电商2班班主任，扎根于语文教学一线。曾获深圳市龙岗区第二职业技术学校“优秀共青团干部”，湖南师范大学校级“优秀毕业生”“优秀研究生干部”等荣誉。

备赛经历：作为青年教师，赛前，曾薇老师积极学习、吸收先进经验，利用每天课余时间梳理教学设计，对比优化教学环节，确保逻辑连贯且贴合学生认知；在作品完善阶段，多次邀请同组教师听课、打磨，根据反馈建议不断改进教学环节。

参赛亮点：课堂导入环节创新融入AI设计，将学生的思维可视化，降低学生学习古诗的畏难情绪；将语文所学知识有效迁移至专业知识的学习，形成“文学鉴赏线”和“专业能力线”双螺旋上升的素养结构。

教育理念：教育不是灌输，而是点燃。

多年来，深圳市龙岗区第二职业技术学校在“共同体教育”理念的引领下，系统实施“四轮驱动、专长发展”师资培养战略，着力搭建“课堂教学强根基、技能竞赛提能力、教育科研促内涵、产教融合强服务”的教师专业发展路径，师资队伍教学水平显著提升，学生素养培育成效日益凸显。本次3位教师在全国职教舞台上的精彩亮相，正是该发展路径有效性的生动体现。愿全体教师以先进为榜样，在今后的教育教学工作中持续深耕细研、勇于突破创新，不断开创深圳市龙岗区第二职业技术学校职业教育高质量发展新局面！