本报合肥4月26日讯（记者 方梦宇）今天，合肥小学四、五、六年级返校复课。沉寂了几个月的校园，又恢复了往日的书声琅琅。

早上7:30，在合肥市南门小学教育集团桐城路校区门口，辖区民警、保安和部分教师组成护学小组提前到岗，社区医生在校园内的健康观察室就位。学生身着校服、佩戴口罩，沿着地面标注的入校线路，踏过消毒垫，接受完热成像红外线测温仪的检测和手部清洁消毒后，走向教室。在各班级门口，班主任对学生进行体温复测并做好晨检记录。随后，学生们进入教室，保持安全距离落座，并领取学校发放的专用口罩。

开学后的第一课该怎么上？很多学校将思政和健康防疫放在了核心位置。在合肥市芙蓉路小学，教师通过讲述战疫一线医务工作者的先进事迹，引导孩子树立正确的价值观。“我们告诉孩子们，这些对国家有贡献的、在灾难面前挺身而出的人，才是我们要追的偶像。”该校校长彭正说。

合肥香樟雅苑小学为每一名到校的学生准备了一个中药香囊，并邀请合肥中医研究所的医生为学生们直播讲解香囊的文化、起源、用途，教孩子们认识苍术、白芷等中药材的形状和功效，学习七步洗手法等健康小技能。

安排午餐的学校在细节处花足了心思。在清华附中合肥学校的食堂，饭桌中间增添了小隔板。小隔板上面还印有学科知识拓展、心理健康教育、综合课程学生优秀作品展示。

在做好线下教学与线上教学衔接方面，各学校也有妙招。合肥一六八玫瑰园学校、建平实验小学等学校组织教师在开学前做好摸底调查，并使用网络视频进行线上家访。开学当天，合肥市翡翠学校对线上学习内容进行检测，确定完全掌握、需要巩固强化、需要重新学习这3种情况及学生比例，列出清单，以此制定复课衔接教学计划。

《中国教育报》2020年04月27日第3版