我叫艾米拉古丽·阿不都，来自新疆喀什地区巴楚县童梦幼儿园。

习近平总书记深刻阐释教育家精神的丰富内涵和实践要求，我内心受到莫大鼓舞。教育家应有崇高的理想信念，心怀大我、至诚报国，将教育事业作为自己的初心使命，为党育人、为国育才，为强国建设和民族复兴作出贡献。

在多来提巴格乡，成为了一名乡村教师，转眼间，在这片热土上工作了20年，度过了青春最难忘的时光。

多来提巴格巴乡在南疆，地处喀什东北部。这里真的很美，地上的羊群，像天上的云朵；碧蓝的天空，像深邃的海洋。

在这里，我和孩子们在碧蓝的天空下学习，在浩瀚的夜空下数星星。

美好的教育生活被一场意外打乱，2003年2月24日，新疆巴楚伽师地区发生6.8级地震。

全国各地都来支援重建，让我们感到很温暖。作为一名边疆教师，我感到身上的责任很重，我要为家乡的建设付出努力，我要呵护一株株小幼苗成长为参天大树，建设我们美丽的家乡。

2009年，巴楚县开始在乡镇建设幼儿园，我从小学的岗位调到了多来提巴格乡中心幼儿园担任园长。

多来提巴格乡有3所条件比较简陋的幼儿园，三所幼儿园总共只有150个孩子。许多孩子的父母长期在外，都是爷爷奶奶照看，不愿意把孩子送到幼儿园。

如何才能让这些孩子感受到多彩的童年呢？在党的关怀下，我们一起重建校园。

设计、美化环境时，我号召老师们自己动手，制定计划，结合多来提巴格乡的特点，绘画墙面，装点教室。

每天天不亮我们就来到了幼儿园里轮流作画，手臂僵了揉一揉，脚站麻了，跳一跳。

晚上我们和星星一起回家，看幼儿园一天天变美变好，心里十分满足。

施工、装修、美化结束后，我们清理施工垃圾。我带领教师们一点点地刮、一遍遍地擦，衣服头发成了灰色，手上也磨起了泡。

记不清多少个深夜，我们拖着疲惫的身躯回家，后来为了节约时间，我索性就在幼儿园的值班室里住。

一年后，我们幼儿园建起了漂亮的2层楼，图书、电视机、小床等用品放进了教室里，幼儿园成了村子里最漂亮的建筑。

为了让所有适龄儿童能上学，从做幼儿园园长的第一天起，我就开始挨家挨户宣传政策。

家长担心孩子在幼儿园里吃不好，老师照顾不到，我就邀请家长到学校参观，细致讲解每一个环节，让家长们看到孩子在幼儿园里的学习状态，放心地把孩子送入幼儿园。

2019年，多来提巴格乡所有适龄儿童都进入幼儿园学习，我由衷的感到幸福，也用实际行动交出了自己的答卷。

2019年7月，我调入巴楚县童梦幼儿园当园长。我又发现新的挑战。大部分家长普通话不好，也教不好孩子普通话。我让他们意识到普通话与我们每个人日常生活密切相关，也是各民族之间沟通的桥梁。

怎么样才能学好普通话？我们不断提升语言文字能力水平。

老师们的普通话水平提升了，他们用普通话绘声绘色的给孩子们讲绘本故事，一字一句读给他们听，用普通话教他们发音、朗读。

乃斯如拉·吾斯曼刚入园时很羞涩，在班里也不愿意与他人说话，总是自己一个人默默地呆在一个角落。

在彭亮亮老师的耐心教导下，乃斯如拉从“我叫什么名字”学起，几个星期后，乃斯如拉便学会了和爸爸说“再见”，和老师说“您好”，甚至学会了讲故事。到大班后，已经能用流利的普通话和小朋友、老师对话了。

毕业时，乃斯如拉的家长激动地握着彭亮亮的手说了很多话，彭亮亮虽然没有听懂，但是看着家长真挚的表情，感受到了浓浓的谢意。

在幼儿园里我们混班上课，混合住宿，混合游戏，小朋友们学在一起，吃在一起，玩在一起，长在一起。

现在不仅仅是乃斯如拉，园里的每个孩子都说标准的普通话，当孩子们给家长当小翻译时，家长们无比激动，脸上不自觉流露出喜悦。那一刻，我也很高兴，我们的工作得到了认可，让我有了继续前行的动力。

随着党和政府对学前教育投入力度的加大，我强烈感受到作为一名园长更需要理念的再提升，老师的业务水平也要不断提升。

我带着全园教师每日下班后开展夜校学习，一起学普通话，讲公开课，学习业务。

为了给孩子们的一日活动提供充足的操作空间，我们在幼儿园设立种植区、饲养角，让孩子们在愉快的参与过程中得到发展。

我们在操场上画了多种形式的跨格子、跳房子的游戏图案，孩子们锻炼了身体，个个开朗阳光。

功夫不负有心人，在频繁的接触和交流中老师们与家长建立了深厚的友谊。

二十年过去了，这二十年不知道迎接了多少个孩子，送出去了多少个孩子。扎根于这片我热爱的土地，最大的欣慰是看到孩子们的笑容。他们在幸福中成长，度过一个快乐的童年，童年的梦想也在此起航。

没有爱就没有教育，只有爱才能点亮爱。二十年从教经历，我为自己交上了一份满意的答卷，也让我更明确了未来努力的方向——以人民教育家为榜样，为祖国培养更多团结奋进、可堪重任的“石榴籽”。