大家好，我叫杨筱冰，是西安市第二十六中学的一名英语教师。习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，为广大教师如何在教育强国建设的时代背景下躬耕教坛，指明了清晰的方向和具体的方法。

上好每一节课，教好每一位学生。以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣启迪学生智慧，因材施教，倾注情感，让每一个孩子都健康成长、人生出彩。这就是我对“启智润心，因材施教的育人智慧”的理解和践行。

我出生在一个教师世家。小时候总听周围的大人说，这孩子长大了也会是一名优秀的老师。也许是因为耳濡目染，也许是带着长辈的期许，长大后我真的成为了一名老师。1982年，20岁的我师范毕业后被分配到了西安市第二十六中学。这一干就是四十一年。

当时的学校，年轻教师不多，领导对我寄予厚爱，学生对比他们大不了几岁的姐姐喜爱无比。我暗暗地下决心一定要好好教书。第一节英语课，我信心满满地教学生唱英语歌，可是调子起高了，没有唱上去。我明白了教书光有热情是不够的，还需要有“技能”。

“技能”是好教师的立足之本。我练唱歌，提升歌唱的“技能”；课余时间，到碑林博物馆找外国人练口语，提升地道口语的“技能”；拼命看书，反复练课，提升上好课的“技能”。这些技能为我成为一名好老师打下了坚实的基础，这些技能都是我在课堂上“镇”得住学生的底气。

教书并非易事，需要智慧。想让学生喜欢上你的课，首先要让学生喜欢上你的人。上课的时候，我会用自拍的MV导课，带领学生领略世界风光，随口一句格莱美金曲，跟他们谈心，拉家常，和他们一起看电影，分享旅行趣事......同学们惊呼：没想到老师居然也和我们一样潮！

善学才能善研，善研才能善教。我利用假期和休息时间参加所有的教材培训，各个知识门类的讲座，在英国雷丁大学进行了中学英语教学法学习。阅读了大量的书籍，做了一本又一本读书笔记，度过了一个又一个静读的夜晚。

有次考试，一个孩子考完地理，激动地抱住我，“杨老师，今天考试有几道地理题，是我在你英语课上学到的！”学科融合是教学的发展方向，我经常请教其他的老师，有意识地将其他学科知识融合在英语教学中。

我的课堂充满欢歌笑语。乘上红色巴士去《伦敦观光》，感受原汁原味的语言。走进杨陵农大，认识杂交水稻，艺术节上用英语表现中国唐诗的奥妙。建立课堂乐趣，花最少的教学时间，取得最佳的教学效果。

我教得有趣，孩子们学得过瘾。这些有趣的课给他们留下了美好的回忆。许多已毕业多年的学生，仍然会记得英语课上那些美好时光。

教三年，看六年，心里想着六十年。我的学生不一定是最优秀的，但他们也是家庭的希望、国家的栋梁，他们一样能服务社会，奉献力量。

学生小华和父亲发生争执，离家出走。我找到他，把他接到我家。整整一个月，我上班，他上学；我下班，他放学；我做饭，他写作业。我发现他很勤快，主动倒垃圾，还会动手修自行车，就不断表扬他，鼓励他读职业大学，学一门技能。他说：“杨老师，从来没有人说我好，也没有人说我可以上大学。我真想给您当孩子！”

几年后的一天，我正在去往学校的路上，突然一辆卡车停到我的身边，从车上跳下一个人，手里抱了两颗白菜，我定睛一看，正是小华。他说：老师，我现在自己跑运输卖菜呢。等我赚钱了，买车了，我一定带您去旅游！”

每个周末，我的家就会变得很热闹。“蹭饭”的孩子，躲父母唠叨的孩子，找我拉家常的孩子，满满当当的一桌。一次搬家，全班男生都跑来帮忙：“杨老师搬家是咱班的大事，搬家公司人太少，我们不放心。”

每个孩子都不一样。我们要接纳他们的独特，给予他们未来生活的自信和勇气；启迪智慧，润泽心灵，努力成为他们学习的合作者，成长的引路人。

如今已在杭州外国语学校教书的兰淑萍，曾经是我的英语课代表。这位腼腆的小姑娘，刚来时她的英语成绩并不出色，经过高中三年的学习，高考时她以优异的成绩报考英语教育专业。她说“以前并不喜欢当老师，因为喜欢杨老师 ，所以想成为向杨老师一样的人！”

华飞现在的身份是我的同事，当年他可是我花了不少心思培养的学生。第一次上课，他问我：“杨老师，男的可以当老师吗？当了老师会不会找不到老婆呀？”我告诉他男老师更有魅力。

陕师大毕业后，他回到母校，做了一名思政教师。他也会不经意地握住拳头，像我一样问学生“我讲清楚了吗？”已成为思政标兵的他常说：“杨老师不仅是我的老师，更是我人生的引路人。

既做学生之师，也做青年教师的成长领航人，是我矢志不渝的追求。

我为全国30多个省市自治区的教师做过500多场报告，上过300多节观摩课、示范课；跟随陕西省名师大篷车送教下乡，足迹遍及陕南、陕北及关中地区。每次我都会留下自己的电话号码，随时为有需要的老师提供帮助。

我校的张旭、任涛和王琳都是我的徒弟。张旭已经从一位普通教师成长为特级教师，任涛成长为省级学科带头人，小王琳成长为陕西省教学能手。我的工作室培养出18位特级教师，17位正高级教师，一大批省市级学科带头人。实现了从一个人的努力到一群人的成长。

这些年，我获得了“特级教师”“国家万人计划教学名师”“国务院特殊津贴专家”等荣誉。但无论获得多少荣誉，我只认准“教师”这一个角色。“教书是一辈子的事情，需要一辈子努力”。

面对这些荣誉，我总会想起41年前，那个青涩小姑娘，站在讲台上，扎着麻花辫，唱着跑调的歌曲。

我从不后悔做教师，因为这是太阳底下最光辉最幸福的事业。我还要继续努力，把爱浇灌到每个孩子的心里，在英语教育教学这片原野上，书写践行教育家精神的更美华章！

我是杨老师，更是幸福地行走在教育路上的杨筱冰！