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《特岗教师报告厅》 与你分享感人事迹

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2020/09/10 17:31

第三十六个教师节,习近平总书记寄语全国广大教师和教育工作者,希望大家不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

作为改变中国乡村教育的一项政策,“特岗计划”自2006年开始实施以来,近百万特岗教师前赴后继,在自己最好的青春年华里,选择了乡村教育事业,改变着乡村孩子们的未来。这些被称作乡村教育“换血的一代”的特岗教师们,也收获了别样的人生。

教育部教师工作司从全国特岗教师中选出优秀代表组成“2020年优秀特岗教师事迹报告团”。9月12日、13日晚19:30,中国教育电视台邀请10位优秀特岗教师走进《特岗教师报告厅》节目,与大家分享从教故事和感人经历。“学习强国”学习平台将同步播出。敬请关注!

“2020年优秀特岗教师事迹报告团”人物简介

刘满婷,女,汉族,中共党员,1987年9月出生,现任教于安徽省霍邱县马店镇芙蓉小学,2012年参加特岗,回到母校芙蓉小学任教。她以校为家,致力于为全校师生提供良好的教学和学习环境,让农村孩子也享受到优质的教育资源。为学校打井,改变了学校长期以来不通水的状况。为了留住新老师,她新建洗澡间,克服学校现有困难,在生活上给予老师们无微不至的照顾。在专业成长上,她鼓励新老师大胆尝试,积极参加各级各类教学比赛。她积极开展丰富多彩的校园活动,举办了学校第一届文艺汇演、校园运动会、广播体操等活动,充实了农村孩子们的课余生活。工作中,她以身作则,老师们以她为榜样,敬业奉献。她刚到学校时,学校仅有28人,因地处偏僻,教师匮乏,学校濒临撤并。在她的带领下,目前芙蓉小学人数已接近200人,学校综合实力在全县村小中也名列前茅,得到社会充分认可,她也从一名普通特岗教师成长为县级“优秀校长”。

江真,男,汉族,1993年1月出生,本科学历,入党积极分子,2016年特岗教师,现任江西省上饶市弋阳县港口镇上坊村上坊小学校长。先后在市级课件评比、课例评比中获奖。作为一名革命老区的乡村教师,在教书育人过程中,他注重革命精神和红色文化的传承。他积极推进学校特色石头画课程,让孩子们结合乡村生活进行绘画,在创作中发现家乡的美丽,感受祖国的繁荣富强。他用自己的力量努力使家乡孩子们成为“可爱的学生”,也努力使自己成为“最可爱的老师”。

杨承,男,回族,1987年10月出生,中共党员,2009年远离家乡甘肃天水,成为河南省首批农村特岗教师,现任教于河南省濮阳县徐镇镇昆吾社区小学。2014年被评为“河南省先进工作者”,2016年被评为“河南省最美教师”,2018年入选“全国优秀乡村青年教师培养奖励计划”,2019年被评为“全国优秀教师”。作为家中独子的他,远离繁华都市,成为特岗教师,扎根黄河滩区。一人包班承担语数外等课程教学,为只有五位教师且老龄化严重的河南省濮阳县徐镇镇六市小学注入新鲜血液。几年来,与孩子们、家长们建立了深厚的感情。这份鱼水深情,激励他克服许多难以想象的困难,并坚定理想信念,不抛弃、不放弃。随着黄河滩区移民搬迁计划的实施,带着孩子们先后来到三所学校,和孩子们一次次见证了学校的发展,农村教育的发展。个人事迹先后被光明日报、中国教育报、河南卫视等媒体报道。

吴艳锋,男,汉族,37岁,中共党员,一级教师,2007年参加特岗,现任恩施市新塘乡双河初级中学校长。他积极投身教科研活动和新课程改革,并按照低成本的理念积极推进学校课程建设和美育教育,获得优质课比赛等40多项教学比武成果和“全国模范教师”“湖北十佳师德标兵”“湖北五一劳动奖章”、恩施州“先进教师”、恩施市“优秀资教生”“优秀教师”“恩施名师”“优秀党员”等荣誉称号。他认为每个山村孩子都承载家庭走出大山的希望,也坚信每个孩子都是最棒的,13年来扎根乡村、广泛家访,密切师生关系、走进学生内心,充分调动师生积极性、挖掘大家特长,为孩子们搭建了一个又一个展示和锻炼的平台。山里娃们更有精气神了,他们从小马驹长成千里马,点亮了自己的人生梦想,不少人还考上了清华、浙大、港科大等名校。近年来,通过积极与杭州市天杭实验学校、恩施市龙凤初中学校结对,促进城乡教育均衡,点亮乡村孩子的梦想,培养了一批对社会担当奉献的学生。还有些学生,受他的感召回归家乡,演绎着“长大后我就成了你”的故事。

王杨颖,女,黎族,1991年7月出生,2018年9月参加特岗教师计划,现任海南省黎族苗族自治县红毛希望小学音乐教师。2019年获得海南省琼中县“优秀少先队鼓号队指导老师”称号。励志在教育的田园里耕耘幸福,组建乡村少儿合唱队,鼓励孩子们积极加入,孩子们从起初的不喜欢不愿意,到后来的主动参与积极表现。为了传承民族文化,变着法教孩子们唱黎族的儿童歌曲,孩子们开始喜欢上了黎族传统文化。她说“这些孩子的变化让我骄傲,和孩子们在一起久了,感觉总有做不完的事,唱不完的歌。”这两年,每每想到孩子们的进步和改变,她总觉得不是孩子们需要她,而是她需要孩子们,想给孩子们最好的陪伴。谈到未来,她充满希望和憧憬,并且会继续在教师岗位上砥砺前行。

倪山清,男,彝族,1990年8月出生,中共党员,四川省绵阳市盐亭县五龙小学特岗教师,曾获得“市优秀班主任”“县优秀教育工作者”“县优秀共产党员”“县优秀教师”等称号。工作之初,就立下了献身农村教育的决心。始终以一个优秀共产党员和优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,深受学生的爱戴、家长的欢迎和领导的好评。重视孩子的德育教学工作,首次将民族舞蹈--达体舞引入学校的教育教学活动,让学生体验情景式教学。用真心、真情全身心投入到教学中,让农村学生的课堂也有了小组合作教学模式,教育教学成绩连续多次居全县前列。

邵本娟,女,汉族,云南腾冲人,1994年7月出生。毕业于楚雄师范学院,2017年加入特岗,现任教于云南省怒江傈僳族自治州贡山独龙族怒族自治县普拉底乡普拉底中心校教学点腊早村腊早小学。2019年被评为“县级优秀乡村教师”。她任教的小学依江而建,学校是一个全寄宿制教学点,只有一到三年级,全校78个孩子,全靠6名老师教。既要当班主任,又要上数学、科学、音乐、体育等课程,还要兼任全校少先队辅导员,但她毫无怨言。静心做老师、尽心教学生是她一直坚持的教育理念。两年里,把全班25个孩子的家全部走遍。和其他老师们组织了第一次趣味运动会,第一次文艺汇演,让孩子们感受到了童年的快乐,还带孩子们徒步、野炊,让他们感受研学旅行的体验。

刘轩,男,汉族,1989年2月出生,2011年从甘肃民族师范学院毕业后,来到甘肃省临夏回族自治州永靖县小岭乡小岭中心小学,成为一名农村特岗教师。先后被永靖县委、县政府评为“优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”。他工作的地方位于黄土高原,这里沟壑纵横、尘土飞扬。在艰苦的条件下,他教孩子们用画笔勾勒世界,用彩色描绘生活,用自己所学的美术专业为孩子们带来五彩缤纷的梦想。作为负责控辍保学的老师,为了让更多的孩子留在校园、学习知识,他不断劝返每一位失学儿童,所在的学区,近几年来没有一个孩子辍学。同时,重视自身专业成长,撰写的论文《学校应充分发挥多媒体设备功能》获州级一等奖;论文《安全的花朵绽放在和谐校园》获州级二等奖。

王雪莲,女,汉族,1985年11月出生,2006年参加特岗教师计划,现任教于青海省玉树藏族自治州囊谦县第一完全小学,被评为“县级优秀教师”“北京情系远山双师课堂优秀教师”。2006年9月,她来到了离家一千多公里的青海省囊谦县第一完全小学,成为该校第一位英语特岗老师,并承担了两个年级9个班的英语课教学工作。孩子们的英语基础都很薄弱,她决心要留下来多教教他们。这一留,就是十五年。高原反应,冬日严寒,牛粪取暖,这些困难,她都一一克服。孩子们要学习普通话、藏语,还要学习英语。她用小草拼单词等方式来提高学生们的学习兴趣,特殊的教学方法使孩子们的英语成绩取得了很大的进步。下一个十五年,下下个十五年,她都立志坚守在自己的岗位上,教书育人,发光发热。

丁丽娜,女,回族,1993年12月出生,2014年毕业于西北师范大学,同年参加特岗教师计划,任教于宁夏回族自治区吴忠市同心县王团镇中心学校。在2015年中国技能大赛中,荣获“自治区级小学组全能一等奖”,2019年被教育部教师工作司列为“乡村优秀青年教师培养奖励计划”。从教6年来,一心扑在教学上,一直站在教育工作的前沿,钻研业务,做好个人专业化成长,带领学生取得了优异的成绩。备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师,就是她事业追求的目标。优质课、课例、微课、说课及交互式多媒体操作等教学设计获得省、市级多项荣誉。


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