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家校“云端”建桥梁 同心共育助成长

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2020/07/30 20:44

北京一零一中矿大分校  郑娜  陈铮

在疫情突发的特殊时期,教育方式在不断发生转变:老师化身“主播”,家长充当“助教”,网络成为了学习的主阵地。同时,学生居家学习,与父母相处的时间大大增加,带来了很多矛盾和问题。因此,这一特殊时期的家校合作就显得更为重要。

为此,北京一零一中矿大分校重新构建家校关系和合作模式,家校共育助力学生健康成长。

一、家长助力“云班会”,家校共育促成长

1、初一“云班会”汇聚抗疫力量

初一年级各班结合抗击疫情召开了主题班会,引导学生从这堂鲜活的人生大课中学习、反思、铭记。邀请家长参与其中,陪伴孩子一起成长。

其中,在初一1班的《春暖花开,你已成长》班会上,学生面对疫情中的逆行事迹,以文达意、以诗抒怀。一位家长留言:“这堂班会将珍爱生命和赞美‘逆行者’贯穿起来,把‘战疫’变成塑造孩子们人生价值与社会责任感的课堂。”

在初一3班主题为《抗击疫情,我们在行动》班会上,老师、学生、家长齐亮相:亲子诗歌朗诵、家长大讲堂、才艺展示等内容,将学校与家庭紧密联系在一起,展现出家校同心的力量。参与表演的家长说:“班会首先让我们全家都认识了新冠病毒。我根据孩子的创意,参与设计了‘武汉,加油’背景墙,全家还合作录制了《生命有你而旺盛》朗诵视频,从中受到了深深地鼓舞!感谢学校和班主任老师的用心组织!”

在初一5班的《向负重前行的英雄致敬》主题班会上,全班展开了一场别开生面的原创诗歌朗诵会。家长将孩子们的诗朗诵做成精美的视频,为孩子们留下了特殊时期的珍贵记忆。

在初一6班的以《居家抗疫,自律为王》为主题的班会上,师生分别展示了自家做的可口饭菜。随后,班主任话锋一转,向学生们提出了“71+1=+∞是什么”的问题。“那是95岁高龄的清华物理系教授在线开课的初衷,那是学子们争分多秒学习的动力。学霸们尚且如此,我们又该如何过好眼前的每一天呢?虽足不出户,但志在千里!同学们,加油!”班主任的一席话,令同学们鼓起了奋力拼搏的勇气!

2、初三“云班会”传递希望与力量

突如其来的疫情,让初三学子面临着居家自主学习和中考压力的双重挑战。为了帮助学生坚定信念、积极迎考,初三年级各班召开了“云班会”,隔空传递希望和力量。

初三1班《百日拼搏,不负韶华》主题班会,回忆共同过往,分享学习妙招,汲取榜样力量,同时还针对“相看两厌”的亲子关系问题,播放了《包宝宝》视频,引发了师生和家长的强烈共鸣与思考。

初三2班《逆行的人生,如花开般绚烂》主题班会,带领学生回顾战“疫”中的温暖瞬间,同时展示学生居家学习状况,并提出方法建议。

初三3班《愿所有的美好像春天一样如期而至》主题班会上,老师带领同学们“云游”武大,赏美丽樱花,传递希望与力量,同时讨论了促进亲子感情的互动方法。

初三年级组长更是寄语初三学子:人生没有白走的路,每一步都算数!

3、高一班主任化身“心理咨询师”隔屏解困惑

针对高一年级学生在居家学习的三个月中产生的困惑和问题,班主任老师化身“心理咨询师”,隔屏为同学和家长们支招,治愈心灵的同时,也增进了师生感情。

其中,1班围绕和谐亲子关系的构建、2班围绕如何让自律成为习惯、3班围绕如何处理负面情绪展开了热烈讨论。老师们通过“线上见面会”、分享学霸成长记、心理测评、网络沙龙等多种形式,积极引导学生以乐观的心态,面对居家学习生活出现的各种问题。

高一年级组长希望自律能够成为高一学子的一种习惯,努力实现梦想,成就精彩人生!

一场场具有指导意义的班会在网络上召开,并且邀请家长参与其中,让家长和学生清晰地掌握居家学习的规律及方法,帮助孩子们更加深刻地领悟自律的重要性,也进一步强化了家长的责任意识,引导家长学会更加科学地指导孩子的生活和学习,从而让居家学习的孩子们切实感受到来自家校的共同呵护与来自师长的关爱,有利于学生们的身心健康发展,有利于学生们更加积极地投入到居家学习生活中,取得了显著实效。

二、家长参与“云活动”陪伴孩子成长

1、学习雷锋主题活动引领精神成长

3月5日是学雷锋纪念日。在疫情肆虐下,社会上涌现出了一批批无私奉献、舍己为人的时代楷模。他们的身上闪耀着的正是永不褪色的雷锋精神 !

各班召开丰富多彩的“云活动”,引导同学们深入学习雷锋精神,争当新时代志愿者。同学们在网上为雷锋献花,畅谈自己对雷锋精神的理解,分享身边“雷锋”的故事。家长们纷纷用相机记录下了孩子们“向雷锋致敬”的庄严瞬间。有的家长还和孩子一起录制了诗朗诵,表达两代人对雷锋的敬意。

一位家长说:当看到自己的孩子系上鲜红的领巾,右手高高举过头顶,庄严地向雷锋敬上队礼,并久久地凝视着画像上雷锋的双眸时,自己也不禁动容,两代人的情感在此时融合在了一起……感谢学校和老师们为孩子创造了这么好的机会和氛围,组织这么有意义的活动,相信会让孩子终身受益。

  2、抗击疫情无人缺席

高一1班的学生家长挥毫泼墨,师生、家长共同录制励志视频,为战“疫”加油、祈福,向战斗在一线的医护人员致敬。家长们表示,孩子们参与录制的过程,也是一次精神洗礼的过程。相信无论是疫情还是恐惧、焦虑,他们都一定能够战胜!

3、居家劳动实践教育促进提升亲子感情

学校引导同学们在家进行力所能及的家务劳动,提高生活技能。其中,获赞最多的是“厨王”争霸赛活动。活动中,孩子们当大厨、做美食,邀请家人一起品尝。家长为孩子的作品进行评价时说道:“作为家长,在享受孩子做的美食的同时,更欣喜于孩子独立生活能力的提升。为活动点赞!”“感谢学校和老师们给了孩子们锻炼的机会,让孩子们体验到了劳动的辛苦。希望孩子们更加懂事、善解人意!”

此外,“云”运动会上,家长给孩子当裁判;安全教育日,家长和孩子一起观看电影《妈妈你真棒》,分享安全感悟……

通过参加“云活动”,家长和孩子在精神上产生了共鸣,心心相通,促进了亲子感情。

三、微信宣传活动架起家校沟通“云桥梁”

疫情期间,为充分展示学校动态和师生精神风貌,学校在公众号上先后推出多篇内容丰富、教育意义强的宣传报道,成为了家校沟通的“云”桥梁。

1、身心健康是家校最为关心的话题,家长关注度高。疫情期间,学校和老师最牵挂的就是学生的身心健康状况。为此,学校精心筛选素材、编辑发布了《新型冠状病毒防控要点》、《宅家护眼近视防控指南》、《体育老师送你一份宅家“运动大礼包”》、《守护好舌尖上的安全》、《调整身心,百毒不侵》、《送给孩子们的居家学习寄语》、《教育部20条疫情期间居家学习生活建议》等一系列微信,引导学生和家长科学防控,关注身心健康,规划好居家学习生活。

家长在留言中表示,“老师们为我们精心准备的运动大礼包,很贴心”,“护眼知识及时、实用,感谢学校”,“关注心理健康,共同抗击疫情”,“希望同学们在居家学习期间,养成自律的习惯,让独处成为好的增值期”,“学校提出的建议温馨且贴心,为学校点赞!”

2、“抗疫”主题作品彰显学子敢于担当,获得家长广泛好评。面对突如其来的疫情,千千万万可爱可敬的“逆行者”冲锋在前,守护着全国人民的安全与健康。学校师生纷纷用原创诗歌、诗朗诵、家书、画作等形式,向“逆行者”致敬。优秀作品先后发布在了学校的公众号上。

家长们纷纷评论道,“稚嫩的脸庞、成熟的语言、真挚的感情,表达出对白衣天使‘逆行’英雄的崇敬和赞美。加油,学子们!他们奋斗的背影就是你们前进的动力”,“精美图画表现出同学们对‘逆行者’的敬意,也彰显出中华学子的担当。”

3、老师们的敬业精神赢得了家长的尊重和认可。疫情就是命令,防控就是责任。疫情发生以来,学校快速响应,勇于担当,积极开展“战疫”工作。

班主任不辞辛苦,每天统计学生体温、出行轨迹、隔离情况,并逐一上报学校,确保每一名学生的情况真实可控。同时,班主任还将防疫知识及时发送给学生和家长,引导大家正确对待,科学防范。

“停课不停学”的学习方式,给老师们带来了巨大挑战。老师们努力学习上网课的直播方法,认真钻研,化身“主播”,在线给学生上课答疑。

    老师们的辛勤付出,得到了家长们的尊重和认可。家长们表示,“感谢学校和老师们每天尽职尽责的统工作,从未落下一名学生。学校及时将时间安排反馈给家长,辛苦了!”“病毒无情,但人间温暖常在,让我们众志成城,一起坚强扛过这一关!”

4、引导学生学会思考获家长喝彩。疫情期间,为激发学生关注社会、观察生活、学会思考,学校公众号开辟了“每周一问”栏目。每周提出一个问题,让学生思考并回答。学校选择其中的优秀内容在公众号上进行展示。问题包括“同学们,这一周你们居家学习生活还好吗”、“同学们,你们的网课感受怎么样”等。其中,关注度最高的是“今天,你感动了吗?”

疫情期间,同学们记录下了身边的社区工作者、保安叔叔、保洁阿姨、父母、老师以及同学带给自己感动的故事,从中体会到了平凡中的伟大,感受到了中华民族众志成城、万众一心的强大凝聚力。

这以活动也得到了家长们的一片喝彩声。家长们纷纷留言,“十分感动于孩子们的回答!”“孩子们感受到平凡中的伟大,为孩子们点赞!”

四、依托区级平资源台,家长参加“云”讲座

学校依托北京市海淀区教科院搭建的区级资源平台,两次组织家长参加线上家长讲座,主题分别是“青春期的亲子冲突与应对” 和“手机依赖和亲子冲突”。

为使讲座更加具有针对性,学校在讲座之前特别请家长们提出了自己的困惑和问题。

初一1班的一位家长说,听完公开课后,我慢慢理清了自己在教育孩子和与孩子相处中存在的问题。仔细回忆过往,我发现自己一直是处在居高临下的角度来看待孩子,以家长的身份自居。老师说,对于青春期的孩子要以朋友的身份与他们沟通交流,这样孩子们会更容易接受。找到了问题就要解决好。我以后会慢慢改变教育方式和态度,用老师教的方式方法,以平等的态度处理好孩子的事情。

高二2班的一位家长表示,主讲老师的讲解风趣幽默,用举例子讲故事的方式,说出了孩子们在青春期的各种表现,剖析了表现背后折射的问题,对于家长们很实用。作为家长,确实需要和孩子进行有效沟通,要先和孩子做朋友,站在孩子的角度看问题,注意言传身教,帮助孩子平稳度过人生中的这个关键时期。期待能有更多机会听这样的讲座。谢谢学校的贴心安排。

我们相信,家校共育的“云教育”必将会给孩子和家长们留下深刻记忆,也一定会促使学生在特殊时期收获别样的成长。


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