当前位置: 首页> 教育新观察 >正文
北师大版语文阅读课程资源建设与实践在线研讨会召开

  • A-
  • A+
2020/07/13 15:38

为更好地帮助北京市一线教师提高语文阅读课堂教学水平,依托现有资源,探讨和解决阅读课堂教学中的难点和问题,北京联合大学师范学院中文系、北师大分级阅读课题组联合北京师范大学出版社邀请北京市各区县教研系统和教学一线专家,于2020年7月4日共同举办了线上“北师大版语文阅读课程资源建设与实践研讨会”,共同研讨北京市阅读教育解决方案。来自北京市16个区县的100多位教研员、校长和一线教师参加了会议。             

研讨会上,北京师范大学文学院的张国龙教授、北京联合大学师范学院的韩卫娟教授以及北京小学高级教师、阅读专家张建国老师,分别从各自的视角出发,阐述、分享了中小学阅读教育的研究成果。来自北京市各区县的多位教研员,从各自的教学实践出发,介绍了阅读教学的经验和做法,对未来北京市阅读教育的发展展开了学术讨论。中国教育电视台中教北科董事长祖宜老师与北师大出版社少儿教育分社社长胡苗老师分别介绍了所在单位未来在阅读教育方面将会开展的相关工作,提出了详细的发展计划。会议最后,北师大出版集团总经理助理李雪洁老师与北京联合大学师范学院中文系主任王德领老师分别做了总结发言。            

在研讨中,张国龙教授以“儿童阅读:读什么、怎么读”为题,分享了自己在阅读方面的观点。作为一名儿童文学作家,张教授十分看重“阅读”对孩子语言表达的作用,同时强调了分级阅读和高质量的陪伴在阅读教育中的重要性。他提出,书是读不完的,必须有选择地阅读,而亲子陪伴、师生共读所营造的温馨阅读氛围,会让孩子处在美好和谐的环境中,有利于促进孩子的创意表达。这也提醒我们,阅读必须回到原点,回到本质,回到它的本来面目——享受阅读的乐趣,让孩子们浸润在文化氛围中,使阅读所获得的“养分”自然融入到血脉中,滋养孩子们的精神。            

韩卫娟教授多年来负责北京市教委支持的、北京联合大学高参小经典诵读项目。她介绍了该项目自2015年以来,在北京市的发展历程以及对诵读教育的探索和取得的成就。高参小经典诵读项目开展以来,除了组织优秀师资进行课堂教学,定期为实验校教师进行诵读课堂教学指导外,还组织学校开展各类诵读展演活动,帮助小学生在全国和北京市的各类评比活动中获得奖项,取得了丰硕的成果。今年,高参小经典诵读项目多年来研究成果的精华——《诵读以表达》,以图书+音频的形式在北师大出版社出版。未来,该项目团队将与北师大出版社、中国教育电视台中教北科等单位一起,联合广大教研员,继续扩大实验校的范围,深入诵读方面的研究,继续帮助北京市中小学校提高诵读教育水平。            

张建国老师系统梳理了小学各年级语文要素,借鉴PIRLS、PISA、NAEP等阅读能力框架,介绍了阅读课程及教学方法方面的研究成果,并以部编语文教材为基础,讲解了如何通过课内语文教学和课外阅读教学的整体融通,实现阅读教学、语文教学的标准化。张建国老师及其团队今后还将继续对阅读课程体系进行专项研究,并开发相关的教学资源和教学工具,构建课程目标体系、内容体系、实施体系、评价体系并建立相关标准,帮助广大教师快速掌握阅读教学方法,开展阅读课程教学工作。目前,张建国老师的第一阶段阅读研究成果——《学生整本书阅读指导手册》已经在北师大出版社出版。            

北京市基教研中心的闫勇老师、海淀区教师进修学校的王化英老师、东城区教育研修中心的王文丽老师,也分享了他们在阅读教育方面的经验和研究成果,激起了与会代表们的共鸣与同感。            

闫勇老师关注了“诵读”作为“听读”阅读方式的重要性,对诵读作为一种输出和表达的方式及理念给与了肯定。            

王化英老师从《诵读与表达》的读者和使用者的角度,认为《诵读与表达》的选文贴近学生生活经验,能够激起阅读兴趣,而该书所建构的方法系统和三种表达方式(口语表达、书面表达、艺术表达),能够为实际教学提供更为丰富的言语情境,建构学生的语文能力。            

王文丽老师认为,应该让学生的阅读过程回归本来的样子。学生阅读的过程应该是安静的、轻松的、享受的。            

中国教育电视台中教北科董事长祖宜老师、北师大出版社少儿教育分社社长胡苗老师则对北师大版阅读教育项目的未来开展情况提出了建议。            

祖宜董事长表示,推进学生阅读教育的发展是一项非常重要的工作。未来将与北师大出版社、北京联合大学师范学院中文系以及相关学术机构密切合作,充分发挥中教北科自身资源优势,借助中国教育电视台《教育新观察》节目的宣传特点,共同推进北京市乃至全国阅读教学工作和学生阅读能力的提升。            

胡苗社长总结了出版社在阅读教学和分级阅读研究领域的探索与实践,介绍了相关阅读产品和阅读服务。她从教学培训、线上阅读服务平台建设、课题研究、成果发表等方面,向与会代表具体讲解了北师大出版社现有的以及规划中的阅读服务体系,表达了未来与各地教研中心、学校合作开展阅读教学课题研究的愿望。胡苗社长表示,希望此次研讨会能够打开与各区县教研中心、学校的合作之门,通过北师大出版社相关阅读服务和课题研究,帮助一线教师高标准、高质量地开展教研及教学工作,整体提高教师阅读教学水平和能力。            

最后,会议主办方领导——北师大出版集团总经理助理李雪洁老师与北京联合大学师范学院中文系主任王德领老师分别做了总结发言,倡议北京市教研单位和教学一线专家与相关学术单位共同开展研究,共同促进北京市阅读教育的发展,为北京市中小学生阅读能力提升携手共进。            

评论一下
评论 0人参与,0条评论
还没有评论,快来抢沙发吧!
最热评论
最新评论
已有0人参与,点击查看更多精彩评论