州大学：构建“五+”资助模式 强化资助工作育人纬度 

兰州大学地处西部，学校将资助工作作为学生成长成才的重要保障，兰州大学将育人作为资助工作的出发点和落脚点，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。把资助工作转换成立德树人的长效机制。

浙江：研发高校管理“神器”  集催课、智能签到于一体

“上课啦”APP是杭州电子科技大学自主研发的教学管理系统，已试运行一年，通过“上课啦”软件，教师发送数字密令让学生在手机上签到。没有提前通过手机端请假的学生，一旦显示“旷课”，智能语音助手就会打电话“催”旷课学生上课。通过智能化的手段提高学生到课率，也将成绩统计工作变得更加公平公正。

深圳：高校建设也跑出“深圳速度”

近日，教育部办公厅公布了2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，深圳大学共有15个专业入选了国家级一流本科专业建设点。深圳大学把吸引人才放在突出的地位，已引进各国院士、国家各类计划人才等过百人。越来越多的优秀生源、高分考生选择到深圳求学就业，深圳高校建设也跑出了“深圳速度”。