如果说新教育实验就是星教育实验，洛阳四十五中芳荪文学社就是一个星工场……

有个叫姜思琪的社员，刚上初三时因为八下期末失误，对自己的语文阅读与写作突然有些不自信，看着中考满分作文选里的文章，觉得自己的作文弱的掉渣。她焦急地我：“我的作文还有救吗？语文还有希望提升吗？”

看着她明显的自信不足而又不甘心的眼神，我点点头：“有救，而且希望大大的！”

一脸愁云的她马上笑了：“先生，这可是你说的，你一定得帮帮我！”

我给她开了个书单，让她坚持每天读两页，从作者角度去品味作者写文章的心情，试着读出作者的心情来。

国庆节后，她高兴地告诉我：“我晓得了，写作文一定要进入写作场景，带着真情去写作。”她的作文一扫往日平淡无情的风格，字里行间洋溢着对生活的热爱，在作文发布会上诵读时赢得大家一片叫好！

“作文语言怎样能写得感人？”我推荐她再读一遍课文《再塑生命的人》，又给她找来《假如给我三天光明》这本书，让她全部读完，用心感受。一周后她得意地告诉我：语言要感人，说话得真心。

“有空还是多读读名家经典文章，那才是你要找的宝库！”我又给她推荐了一些书，让她多读多比较，写作中有意识地仿写或借用。

她读的书越来越多，即使初三体育锻炼的空隙里也带着书；她的作文越来越带有她个人的性格特点。每周都要给我送篇新作文让我批改，有时因为我改动了她一段文字，不服气，与我争论时还搬出了我给她的书，说“这书上就这么写的”！

“尽信书不如无书，并非所有名家文章都适合你，你要有恰当的选择！”听我这么讲，她恍然大悟，临走时甩一句：“我回去重写，明天您再帮我看看……”

她作文一篇比一篇好，有两篇还上了晚报。2019年中招，在全市优秀学生语文成绩普遍走低的情况下，她考了109分。毕业时她把初三的所有作文都送给了我。我选了50篇编印了一本作品集《年少有味》，以激励更多的社员成为写作之星！

像她这样因善于读书促进写作的优秀社员有很多，就像早于她的

杨文静，孟浩然，钟华，刘静莹……他们都是酷爱读书，作文水平不

断提升的芳荪之星！

随着新教育实验不断深入，芳荪园里会涌现更多的小明星！

因为我相信： 只要有坚持，就会有改变；只要有创新，就会有灿烂！