一直以来，中国文化以独特的魅力吸引着世界各地人民，东华理工大学外国语学院教授廖华英创建、研发并推广中国文化英文课程，通过独特的教育方式，培养中国文化的传播者，让世界上每个角落都能听到中国文化的声音。

这是一堂中国文化思政课，这位正在用英语与同学们互动的，就是东华理工大学外国语学院院长廖华英。这节课，她讲述的是赣南围屋的历史和文化。

采访 东华理工大学学生：我们非常喜欢廖院长的中国文化思政课。她让我们学习了中国文化英文知识，又让我们了解了文化背后隐藏的家国情怀。

廖院长每周一次的《中国文化概况》课，则是学校留学生们最期待的课程之一。这天，廖老师给同学们讲起了中国国粹——京剧。

采访 东华理工大学外国语学院院长 廖华英：思政融入课程就要做到润物细无声。我经常围绕“文化点+思政点”开展翻转课堂实践来检验学生的学习效果。

《中国文化概况》英文课程由廖华英教授带领团队创建和研发，涵盖中国的国情、哲学与宗教、文学与艺术、民俗风情等内容。

采访 东华理工大学外国语学院院长 廖华英：20年前，我意识到了外语教学中的“中国文化失语”现象，我想这种状态必须改变，所以我就开始了中国文化英文课程的创建和研发。

目前，《中国文化概况》课程已拥有国家级规划教材，配套慕课已认定为国家级精品在线课程，也产生了国家级学生中国文化实践作品，立项了中国文化国家社科项目。十几年来，共吸引来自近百个国家的60多万人选学。

在廖华英的教育和影响下，一批批具有人文情怀又有传播使命的学生从校园里走出。他们中有的扎根基层、奉献青春；有的从事公益文化事业，而外国留学生则深深地爱上并热衷于传播中国文化。

采访 廖华英教授的学生 郑怡鑫：我认为中国文化用英语的方式去表达，是一种非常新颖的方式。我们必须让更多的外国人，让全世界的人都了解中国文化。

除了面向大学生群体传播中国文化，廖华英团队还走进贫困地区中小学，指导孩子们利用网络资源学习中国文化课程。从国旗、国歌、国徽到祖国的山川河流、历史文化，孩子们听得津津有味，中国文化的种子在心里悄然扎根。

采访 江西省抚州市崇仁县航埠中学学生 廖文欣：在“慕课”学习平台上，我可以学到更多的知识，让我感到很快乐，并且在以后我会好好学习，用我的知识来回报社会。