北京大学认真学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，按照教育部部署要求，强化政治担当、创新帮扶机制、发挥自身优势，扎实推进定点扶贫各项工作，助力云南大理州弥渡县打赢脱贫攻坚战，加快实现乡村振兴。

提高政治站位，强化责任担当。成立党委书记、校长担任组长的扶贫工作领导小组，学校党委常委会专题研究定点扶贫工作，将定点扶贫工作纳入学校“十三五”规划，开通人、财、物“绿色通道”。制定出台《关于进一步加强定点扶贫工作的意见》，召开扶贫工作部署会议，完善定点扶贫工作整体设计。学校主要负责同志带队赴弥渡县开展扶贫调研，结合弥渡工作实际和学校培养锻炼干部需要，坚持选派政治强、业务精、作风好、敢担当的扶贫干部，为扶贫工作科学化、精准化奠定扎实基础。近年已先后选派8名干部赴弥渡县挂职工作，助力当地脱贫攻坚。

创新工作机制，服务地方需求。结合学校实际，创新实施“1+8+N”帮扶工作模式。“1”是指全校统筹，“8”是指8个院系一对一结对帮扶弥渡县8个乡镇，“N”是指结合弥渡县实际需要不断增加其他资源及帮扶主体。8个院系根据自身特点和优势，形成了各具特色、各有侧重的帮扶思路和举措。如经管类院系侧重调动、整合校友及社会资源引入项目和资金，艺术学院突出文化帮扶，信息科学技术学院、工学院以产业帮扶为重点。同时，按照“缺什么补什么”原则，根据当地需求与学校资源优势，进一步增加“N”个帮扶主体，如引入北京大学医学部、校友会、基金会等单位，进行全方位精准帮扶。通过“1+8+N”模式，实现定点扶贫弥渡县“乡镇全覆盖”“业务全覆盖”“难点全覆盖”。

发挥自身优势，开展多元帮扶。抓好智力帮扶，制定两级干部培训方案，选派专家学者“送学到县”，已为弥渡县级领导干部开设20余期“北京大学弥渡讲坛”；为村级干部开设“博雅耕读乡社”，邀请专家到村授课。抓好教育帮扶，通过派遣教师指导、跟班学习等方式为当地中学培养师资，组织各方力量捐资实施“博雅自强班”等多个助学助教项目；选派优秀学生支教，先后安排5批共计15名学生赴弥渡县支教，提升基础教育水平，着力阻断贫困代际传递。抓好医疗帮扶，组织医学专家多次赴弥渡县开展调研，协助当地完善三级医疗体系发展规划；选派附属医院40名医生赴弥渡县开展义诊会诊，累积接诊1500余人次；安排弥渡县医院卫生技术人员赴北大附属医院进修，协调卫生健康委重大专项“脑卒中筛查与防治工程”等项目落户弥渡县。抓好文化帮扶，围绕弥渡县民歌《小河淌水》等策划“《小河淌水》整理改编70周年研讨会”，举办国画画家赴弥渡写生、书法名家进校园、花灯戏曲主题舞蹈创作等文化活动，向全国推广弥渡。组织文化产业等专业师生为弥渡县文化产业发展出谋划策，协助完善密祉旅游特色小镇规划，打造文化品牌，树立弥渡新形象。抓好项目产业扶贫，累计为弥渡县引入扶贫项目、公益捐助资金近1.4亿元，产业资金超过2亿元，协调10余个重大项目落户弥渡。引进校友企业开发农产品，帮助弥渡县与保险企业签订“政融保”支农融资合作框架协议，开展支农融资业务合作；协调校办产业与弥渡县政府签订扶贫合作协议，整合县域融资平台，组建金融扶贫工作站；针对弥渡县特色农产品“销售难”问题，协调对接第三方合作伙伴，拓宽销售渠道，累计销售农产品价值6000余万元。