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宁波海曙区:坚持上门家访

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2016/02/04 15:51     中国教育新闻网
家访 脚步近了,心更近了

本报讯(记者 史望颖 通讯员 朱尹莹 池瑞辉)如今,微信群、QQ群等网络家校交流方式十分方便,那么,传统的教师上门家访还需不需要?

近日,宁波海曙区教育局出台政策将家访工作制度化,并纳入教师绩效考核,全区近1900名中小学教师全员参与,做到学生全覆盖,倡导教师以有温度的走访了解并温暖学生。

按海曙区教育局出台的政策,学校每学期家访学生数不可低于学生数的六分之一,小学一至三年级、四至六年级及初中三年必须完成对全体学生的一次普访。要严格做到不得接受家长馈赠的钱物等“六个不得”,同时特别提到注意保护学生及家庭隐私。

教育局要将家访工作开展情况纳入对学校的学年教育目标考核,学校要将家访情况纳入班主任考核和教师绩效考核的考评范围。教师要建立家访工作档案,使家访为学生个性化发展服务。

在王庆虎老师看来,只有了解孩子的家庭,才可以触碰到孩子心中“最隐秘的一角”。他至今仍保留着一份特殊的“家访记录”,即与一位聋哑父亲的20页“笔谈”。小可(化名)有逃学的坏习惯,3次家访后,王老师终于找到其厌学的原因——奶奶极度溺爱孩子,而爸爸与奶奶关系紧张,家庭角色混乱。找到原因后,王庆虎集中精力帮助小可一家找到定位,并联系了街道和社区一起进行家访,帮助这一家人回归正常角色。

十五中学303班学生胡沂的妈妈说:“隔空交流虽然快捷,但也仅限于适时传递信息和解决表面、简单的问题,实地走访能了解更多,教育效果更好。”

《中国教育报》2016年2月3日第1版
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