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《教育传媒研究》2020年第3期

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2020/05/15 10:50     ©原创     《教育传媒研究》

本期导读


卷首语

主体性、专业性与人文性的凸显 / 胡智锋


国明观察

内容科技:未来传媒的全新生产力 / 喻国明


刘涛视点

融合新闻如何讲好故事 / 刘 涛


专题研究

设立“国家重大突发公共事件教育应急电视频道”刍议 / 张志君

重大社会公共事件中移动互联网用户的媒介素养研究

        ——基于新冠肺炎疫情网络传播现象的分析 / 刘庆振

重大突发公共事件的科学传播研究——以新冠肺炎疫情为例 / 李珍晖 黄京一

课堂直播类电视节目分析及可持续发展对策研究 / 张 涵

新冠肺炎不同阶段的媒体报道研究 / 元小欣


学术前沿

2019 年中国传媒经济八大关键词 / 董紫薇 漆亚林

人本与礼制:孔子人际交往的制度设计 / 林 凯 谢清果


特约组稿

社交货币化的身体呈现价值观

        ——基于两性修图软件使用的访谈 / 宋素红 杨立奇 余冰玥


媒介教育

他山之石:美国伊利诺伊大学传媒教育的体系和特色 / 陈世华

新传媒环境下传媒经济学科的建构与反思——评《传媒经济学教程》/ 王 军


媒介实务

新闻业的现代性:一种社会学视角下的观察 / 赵如涵 吴心悦

“三农”传播:新闻传播研究亟需开拓的新领域

        ——基于 2009—2018 年 CSSCI 来源期刊的文献研究 / 程 莹 旷宗仁

新媒体环境下教育电视采编人员素养初探 / 彭汝平

新时代教育电视大有可为的探索 / 曾菲


新媒体研究

红色主题视域下的“网红”正能量传播研究 / 白林淼

媒介化社会中网络传播道德建设路径研究 / 姜德锋

“互联网 +”背景下国内博物馆文创产品的开发模式:类型、应用与趋势 / 陈 璐


影视文化

论“一带一路”背景下妈祖文化的传播 / 孟建煌 潘是辉

“家国情怀”:媒介视角下华夏家文化的情感解析 / 田素美

电影《山河故人》与《童年往事》中“原乡认同”的叙事差异 / 李 滨 郭田田


会议综述

中国教育电视台直播课堂现象研讨会综述 / 刘春来 王小涵


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