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一位老教师的公开课

新闻特写

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2019/11/24 20:24     ©原创     韩旭 郎天辰

人们常用燃烧的蜡烛比喻教师一片丹心育桃李,老师不仅教授知识,更在很多时候影响学生们成为更优秀的人。让我们一起走进北京理工大学附属中学的一堂生物公开课,认识这样一位老师。

王恒:现在大家开始拆,快点拆

正在上课的老师是北京理工大学附属中学的高级生物教师王恒,这节课他要带领同学们了解DNA的分子结构。而这堂课的首要任务就是拆卸和组装DNA模型。每个模型都由近百个零散部件构成,这些零部件代表了DNA分子中的脱氧核糖和磷酸,它们交替连接,排列在外侧,构成基本骨架。

记者:在拆的时候觉得简单吗?

北京理工大学附属中学高二学生:挺简单的。

记者:组装的时候呢

北京理工大学附属中学高二学生:挺难的,挺有难度的,它的碱基然后候补配对原则,然后来拼这个,然后还有摆出不一样的这种造型,还是蛮有挑战性的。

为了将模型还原,同学们不仅要了解DNA的分子结构更要在组装时考虑到排列特点。

北京理工大学附属中学高二学生:先把外面那个就是骨架先拆了之后,然后再拼里面的碱基

北京理工大学附属中学高二学生:就是先拼的是它内部的碱基对,然后再逐渐往外拼会比较快一点。

北京理工大学附属中学高二学生:最后再拼外面的磷酸基团和五碳糖,还是挺有帮助的,就了解的更多,比如说它是两个环,它是一个环,之前我们都不知道这些。

感知一体验一理解一掌握,短短的40分钟,同学们在亲自动手中真正掌握了书本上抽象的知识。

北京理工大学附属中学高二学生蒋晟宁:就是这节课更直观,更直观认识了这个DNA分子的平行双螺旋的结构。

北京理工大学附属中学高二学生刘骁康:能从多个角度来引导我们去分析它的结构,并且从让我们自己从模型上进行分析,提高我们自主探究的能力。

北京理工大学附属中学高级生物教师王恒:那教学应该围绕学生的学来进行设计组织展开,那基于学生学习的教学,它体现的是教学的本质,同时也是我们学科核心素养的一种必然要求。

今年是王恒老师执教的第36年,36年来他始终坚守讲台,培养了众多优秀学子。公开课上就有一位特殊的旁听生,他就是王恒老师1986年教过的一名学生。

首都经济贸易大学附属中学教师王茂明:非常亲切的,也很善意指导学生学习,非常有方法,好像我又回到了我的过去,所以非常非常非常感动。

王茂明告诉记者,受王老师影响毕业之后班里有7.8位同学都走上了教师岗位,多年来也始终都保持着和王恒老师的联络。

首都经济贸易大学附属中学教师王茂明:我还得下去跟王老师再继续探讨去学习,就像王老师这样的老师,这就是我的榜样,我的楷模。

北京理工大学附属中学高级生物教师王恒:只要身体允许,还想继续站下去。因为我本身就热爱课堂,热爱学生。


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