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牢记“九个坚持” 办人民满意教育

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2019/05/29 15:17

2018年,习近平总书记在全国教育大会上系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。昨天(0525),学习习近平总书记关于教育的重要论述——“九个坚持”新理念新思想新观点研讨会在中国人民大学举行。

会议围绕“九个坚持”分九个专题组织专家进行深入学习领会和研讨。与会专家认为,“九个坚持”深刻回答了我国教育改革发展的重大理论和实践问题,既具有鲜明的时代特色又为时代注入了新的内涵,标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度。

中国教育报刊社党委书记、社长翟博:大家面对面地交流,目的就是要推动全国,来自全国教育战线深入学习习近平总书记关于教育的重要论述。是推动我们理论,而且深入研究来指导实践,教育实践的发展。

当前,在高等教育发展过程中尚存在发展不平衡、不充分的问题。对此,专家表示,“九个坚持”蕴含着中国特色社会主义教育价值理念、工作思路和机制路径,是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的科学理论和行动指南。

兰州大学党委书记袁占亭:落实总书记的“九个坚持”,首先是从办学理念上,我们一定要消除这种不平衡,特别是在师资队伍的建设方面,我们更多立足于长远,第二个就是一定要立足于课堂,这种课堂实际上就是把课程思政和思政课程能够彻底的结合起来。第三个就是学校一定要立足于中国大地办大学,兰州大学是我们国家最西面的一所985,双一流的高校,我们要回答在欠发达地区能不能建成中国特色世界一流大学,特别把西部的环境的比较劣势转换成我们学科的比较优势,解决国家和地方的重大需求。

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