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AI+教育 让未来课堂更加高效

国际人工智能与教育大会

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2019/05/18 09:39

在国际人工智能与教育大会举办期间,国际人工智能与教育大会展览也同时开展,展览通过直观生动的形式向世界介绍了我国人工智能技术在教育领域的应用情况。北京市第十八中学作为展览现场唯一一所参展的基础教育学校,有着怎样的特殊性呢?我们跟随记者去现场看看。

本台记者张雪:一说到未来汽车应该具备怎样的素质,我想您一定会首先想到的是未来汽车它必须要具备自动控制,人工智能和视觉计算于一身,没错,这样的汽车雏形其实已经出现在了我们的国际人工智能与教育大会的教育展当中了,我现在这个地方是北京市第十八中学的一个展区,在我身旁的这个小车叫做超声波避障小车,别小瞧它小小的,它可是由我们学校的老师和同学们一起来制作出来的一款智能小车。

北京市第十八中学的信息技术老师高新星:这个小车就是一个避障小车,那么它检测到前边有障碍物,它就会自动停止,当没有障碍物的时候,它就会自动前行,我们避障小车包括了各种各样的造型,有这种履带式的,有这种造型的,它都是学生自己通过自己想象去设计创造的。通过自己亲自的搭建,通过图形化的编程把以前枯燥的代码编程作为更加具像化,那么他就能更加直观的理解这个人工智能课程。

2014年北京市第十八中学开始以课程形式“触电”人工智能,5年来,学校对焦小学到高中学段,自主研发了《机器人编程课程》《机器人FTC训练课程》等一系列课程供学生选修,学生不仅能够掌握编程知识,同时也通过设计、组装、编程、运行机器人来培养学生的综合能力,增强了学生对人工智能的探索精神。

北京市第十八中学信息中心主任张悦:在基础教育阶段学习这个编程不是为了让学生搞研究,而是让他感兴趣,他在课堂中就可以通过这个机器人这个产品来看是否达到了百分之百。

北京市第十八中学校长管杰:通过人工智能的这种手段不断的运用,实现我们课堂更加的能够效益化效率化,让老师的精力,让老师的这种价值更多体现在立德树人方面,对学生的培养,对人的价值培养,而知识的学习完全可以通过人工智能这方面来解决。

本台记者张雪:在这个展区当中我们还注意到有一台实训移动车,那么就是我身旁的这个,那么我们可以看到这一台实训移动车它的特点就在它的前方有一个特殊的装置摄像头,这个摄像头到底是用作来做什么的呢,我们可以通过我身后的这个屏幕来看到,那么在这个屏幕上我们可以看到左边是我们的十八中的一个日常的课堂学习的氛围,那在这边是我们玉树一所中学的课堂的一个情况,那么也就是通过这摄像头,也就完成了我们北京的学生和我们青海玉树的学生们共上一堂课,这也就正是我们人工智能赋予我们传统教育当中的双师课堂的集中体现。

2016年,北京第十八中学与青海玉树地区学校启动了智能双师课堂,两地的老师们也针对教材理解、备课思路、课堂设计进行“同教研、同备课、同上课”的师师结对。通过高清影像,青海省玉树地区的师生们身临其境的感受着北京优质教育资源。

北京市第十八中学校长管杰:通过线上线下课内课外的这种融合起来,让玉树老师自己能够自觉的去运用信息技术这种能力和水平,提高他们的水平,在课堂上自觉的运用,来提高他们的课堂效率,来培养孩子信息素养和老师的信息素养的能力。

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