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教育要闻 教育部解读《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》:中国学前教育的里程碑

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2018/11/29 14:03

教育要闻 教育部解读《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》:中国学前教育的里程碑

地理位置: 山东济南 记者:燕筱晴 游勇超 肖星驰 编辑:安为华

今天上午,教育奋进之笔“1+1”系列发布采访活动走进山东济南,教育部基础教育司司长吕玉刚解读了《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,教育部基础司和山东省、贵州省教育部门相关负责同志等出席发布会并回答记者提问。

吕玉刚介绍,《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》对新时代学前教育的深化改革和规范发展做出了重大决策部署,进一步明确了学前教育改革发展的前进方向和重大举措。这是新中国成立以来,第一个以中共中央、国务院名义印发的关于学前教育工作的文件,同时也是全国教育大会召开之后教育工作的一个重磅政策性文件,具有里程碑意义。

据介绍,《若干意见》所提出的九个部分35条重大政策举措,是以习近平同志为核心的党中央对学前教育事业做出的重大战略决策部署,是新时代学前教育深化改革规范发展的行动指南,必将对切实办好新时代学前教育、更好实现“幼有所育”,满足人民群众对幼儿接受有质量的学前教育的美好期盼,发挥极为重要的推动作用。下一步教育部将会同有关部门认真做好《若干意见》的学习宣传贯彻落实工作。

一是筹备开好全国学前教育工作电视电话会议。二是会同有关部门进一步完善配套政策。三是要针对当前学前教育存在的一些亟待治理的一些突出问题,要加大专项治理的力度,有四个方面的专项治理。四是会同有关部门加快制定学前教育法,推进学前教育走上依法办园、依法治教的轨道。五是密切跟踪各地《若干意见》落实进展情况。

具有划时代意义的《若干意见》为中国的学前教育带来了曙光,但是否能真正解决当前幼儿园“入园难、入园贵”的问题,关键在落实。发布会上,对于《若干意见》中提出的各类政策举措,山东省、贵州省教育部门的负责同志也介绍了各自省份的经验。

山东:“六大工程”助力解决“入园难”、“入园贵”

山东作为人口大省,面临严峻的学前教育入园压力,山东省教育厅一级巡视员张志勇介绍,为了扩增学前教育资源总量,山东实施了“六大工程”,包括强化城镇幼儿园配套建设工程、启动城镇居住区配套幼儿园专项整治等。

山东省教育厅一级巡视员张志勇:对未规划幼儿园、规划幼儿园不足、建设不到位、移交不到位、使用不到位五种情况进行分类整治,目前已经取得了阶段性成果。以日照市为例,目前已有7所幼儿园通过了无偿移交、2所通过回租办成了公办园,29所通过政府购买服务、补助办成了普惠性民办园。

贵州:以待遇吸引幼儿教师 新增公办园专任教师七年增六倍

贵州省教育厅厅长邹联克介绍,教师是学前教育健康发展的重要支撑,也是巩固三期学前教育行动计划成果的重要保证。贵州省省采取了强力措施来解决教师的补充问题。

贵州省教育厅厅长邹联克:一个是制定了1:6-1:8的幼儿园教职工编制标准。这是以政府的名义来要求的。二是省政府明确要求每年全省要新增公办幼儿教师不少于5000人,各地也竭尽全力打通事业编制向学前教育倾斜。7年来,全省新增公办幼儿园专任教师36650人,与2010年相比增加了6倍。

联播快评 开启新时代学前教育改革发展新征程

可以说,此次国务院发布的《意见》,开启了新时代学前教育普及普惠安全优质发展的新征程。但要书写好新时代学前教育的奋进之笔重在落实,地方各级政府和有关部门要在政策、制度和实践层面,把党中央决策部署转化推进本地学前教育改革发展的具体政策措施和实际行动。广大学前教育工作者要对其中的重大问题进行理论和实践的深入研究,为我国学前教育政策和教育实践提供强有力的理论支撑,为学前教育普及普惠安全优质发展贡献智慧和力量。


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