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在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下-新时代、新作为、新篇章 1+N跨区域同步教学 探索教育均衡发展新模式

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2018/11/28 14:35

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下-新时代、新作为、新篇章 1+N跨区域同步教学 探索教育均衡发展新模式

地理位置:云南 来源:昆明教育电视台 编辑:魏晓璐

教育均衡发展是打好教育脱贫攻坚战的关键,从云南宜良县城内的清远小学到南盘江畔的竹山小学,两地相距60公里。一个是当地最好的优质学校,另一个则是位于偏远山区的农村小学,这原本想想就差距明显的两所学校,却在1+N跨区域同步教学工程实施后,实现了两所学校的孩子们一起上学的全新教学模式。

在清远小学五三班的教室里,语文老师正在给同学们上《诺贝尔》这一课。老师白板一角弹出的一个小窗口吸引了记者的注意,窗口里面显示的是在60公里以外的竹山小学的孩子们。通过屏幕,同学们可以清楚的看到清远小学老师电子白板上的PPT,也能清晰地听到老师上课的声音,清远小学的老师也可以叫他们起来回答问题,而他们自己课堂上的老师,更多的是以引导人和管理人的身份参与到教学中来,通过网络,实现两个课堂的同步教学。这就是宜良县正在作为试点的1+N跨区域同步教学模式。据了解,该教学模式是2017年8月,由云南省电教馆、昆明市电教馆和全景公司一起联合打造的跨区域同步教学模式。该系统的开发应用,积极响应了教育部教育信息化2.0行动计划的要求,利用互动直录播、大数据和人工智能技术,构建起包含一师多班远程同步互动课堂、远程观课评课等为一体的教学保障体系,实现了不同区域教学的双向交流。目前,项目选取了昆明市宜良县清远小学、李毛营小学、九乡小学和竹山小学作为试点学校。其中,清远小学作为当地师资最强的优质学校,为其他三所教学资源相对薄弱的农村学校带去先进的教育理念和生动直观的课堂教学。

云南省宜良县竹山小学英语老师:它(1+N项目)通过网络,把城里的优质资源分到了我们山区的学校,其次也带来了一种新型的教学模式,形成了一种双师教学,再次就是对教师的培训也起到了很大的作用。

1+N跨区域教学的开展,不仅改变了传统的课堂形式,更是突破了学习的时空限制,以实时互动,逼真的教学,将优质教育资源辐射到相对薄弱的地区。

云南省宜良县竹山小学学生:我喜欢这种方式的,之前我的成绩是70分,现在因为上了同步之后,成绩由70分提高到了90分。

云南省宜良县竹山小学英语老师:自从这个项目推广一年多以来,孩子们的成绩跟清远的成绩也在靠近,现在变得非常的小。


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