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校园剧推动阅读工程 小舞台提升艺术素养

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2018/11/02 15:04

校园剧推动阅读工程 小舞台提升艺术素养

地理位置:北京 记者:吕燕茹 高天鹏

信息化教学可以缩短东西部教育差距,艺术教育则可以让更多孩子提升综合素养。当前越来越多的中小学开始开设戏剧课程,通过体验式学习让孩子们感受艺术之美。在第三届“北京十月文学月”戏剧嘉年华展演舞台上,一部根据曹文轩文学作品《草房子》改变的舞台剧获得了观众的一致好评。

在长达50多分钟时间里,北京市垂杨柳中心小学的孩子们在嬉戏怒骂和悲喜交加中带领着全场观众一同感受了《草房子》中所展现的童年。

《草房子》桑桑的扮演者、北京市垂杨柳中心小学学生李禹澄:戏中这个童年就是向往童年,因为他是,就是他这个童年是非常自由的,就是相对来说比我们的童年要自由的多,是一种纯真乐观童年。

垂杨柳中心小学的孩子们是第二次演绎曹文轩作品《草房子》了,从最初的一个片段到经过一年打磨后的完整呈现,孩子们通过戏剧的形式更深入地理解了文本内涵。

中国儿童艺术剧院马兰花艺校《草房子》编剧导演张瀚伦:我当时从它的小说原文里提炼出了一句话,就是也许我们每一个人都走不出自己的童年,所以当时看到这句话的时候我就想这出戏不出曹文轩先生的童年,不是桑桑的童年,要排这出戏让我们每个人都走回我们的童年。

演出成功的背后是学校多年来坚持开展课本剧教学研究的体现。据了解, 垂杨柳中心小学在2011年成为了杨柳戏剧社团,形成以阅读实践活动为基础的教育戏剧育人品牌,引领着学校艺术教育的全面开展。

北京市垂杨柳中心小学校长:戏剧它是一种综合的艺术表现形式,从艺术的视角去引领孩子们的健康成长,那么对于更新我们老师的教育观念也是一个非常有利的一个切入点,引导着孩子们更进一步的理解文本,爱上阅读,善于表达。


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