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《开学第一讲》山西太原市万柏林区实验中学校长李爱斌:多付出的教育情怀深耕求“实”之花

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2018/10/15 16:41

题记:我校有怎样的办学理念、为何要在教育上多付出、如何开拓做“实”教育的途径、如何发挥课堂教学的优势以及如何提升学生核心素养;教育是最大的民生。择校热择校难,私立学校发展了,老百姓教育的成本增加了。对学校而言,生源基础不好,教育难度不知翻了多少倍,这是每个教育者都明白的道理。那么,多付出的教育谁来托盘?为此,“万实人”给出了答案:太原万柏林区实验中学“让多付为教育情怀,办老百姓家门口最满意的学校”。

万柏林区实验中学本着“以人为本,着力素质,教育创新,打造品牌”的办学理念,以“博学笃志,切问近思,闲气静,智深勇沉”为校训,倡导“敬业、爱生、严谨、创新”的教风,“刻苦、善思、踏实、进取”的学风,“团结、务实、协作、争先”的校风,做大“实”教育,结合具体实际走出了一条特色办学路。今天,就让我们一起走进万柏林区实验中学,了解“实”文化背后更深层的内涵。

一所学校当然最重要的就是学生了,而我校最大的实际就是生源问题。学校挂的是农村中学的牌子,面对的孩子主要就是来自于周边村庄,还有农民工子弟,尤其近三年来外来务工子弟占到了一半有余。校名的更改见证了学校的整合和一步步的曲折历程。我们学校的起点低,就是实实在在的老百姓的学校,但我们既然做了教育这一行,那就实实在在地把教育做好,要让周边的老百姓受益。当然学校更离不开政府的大力支持。我们学校原来叫东社中学,后来改为万柏林五中,后又更名为万柏林实验中学。一开始,确实我们的教学设施设备各方面都比较落后,但2008年正好赶上了“百教兴学”的好时机,区政府投资了六千多万帮助学校硬件设施建设,积极改善教学环境。


当时刚搬进新校区,我还特意写了副对联:“政府重教功在当代,百姓受益人心暖,校舍改造利在千秋,师生同乐谱新篇。”外部环境变好了,老师们工作起来有干劲,学生们学习起来也更有动力,整个学校的氛围都更加地积极向上,这也是我校能办好的基础条件。

说到教育,我觉得自己二十多年就是尽了些教育人应该尽的本分吧。我信奉一个“实”字,即实实在在做教育,扎扎实实抓管理,真心实意待他人,这也是我们全校师生都在奉行的一个理念—“实”文化,具体说就是诚实、真实、务实、实在、实干、实力。

作为学校,树立教育理念时绝不能讲时髦,一味求新,求实才是最真。“宁可实而不华,不可华而不实”,尤其针对我校的实际情况,生源参差不齐,我们必须放平心态,踏踏实实地搞教育。

提到扎扎实实做教育,不得不提的就是我们的校训了。校训只有16个字:博学笃志 切问近思 神闲气静 智深勇沉,但这简单的16个字所包含的意义却不一般,它与我们的“实”文化理念也是紧密相连的。博学,广博求学;笃志,矢志不移。切问,恳切请教;近思,深入思考。神闲,神态安然;气静,心平气和。智深,智慧深远;勇沉,胆识卓越。不管是做学问,还是干事业,这样的神态、如此的境界能够让人处变不惊、闲庭信步;不管是谋生存,还是求发展,这样的心态、如此的品质能够让人茁壮成长、生生不息;不管是日常的工作,还是平淡的生活,这样的状态、如此的修养能够让人喜乐如常、从容自如。因此我校也是这样要求我们的老师和学生们的。

博学笃志,广博的吸收知识并且坚定不移志向。不管是学生还是老师,我们首先都要求他们不断地丰富自我,不仅要读万卷书,也要行万里路,更要历万端事;要开阔自己的视野、提升自己的格局;俗话说“打铁还需自身硬”,要坚定志向,不断沉淀自己,才能有薄发之时。切问近思,诚恳的请教并且深入的思考。不懂就问,不耻下问;三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。不仅知其表象,更知其本质;不仅知其然,更知其所以然。这些都是切实近问的一种体现,一种执行。

在长期的教育过程中,我们孩子们也养成了这样深入学习的习惯,因为某一个知识点而展开的辩论十分常见。孩子们不仅学到知识,更重要的是掌握了一种学习的思维。神闲气静,安然的神态与平和的内心,它是一种修养,也是一种境界。它不是单色板,而是七彩虹;它不是目中无人,而是兼爱并容;它不是故弄玄虚,而是真人之表。它是混浊物后的过滤与精炼,它是调味剂后的配置与融合。它有着很深刻的内涵与底蕴,它有着很深邃的沉潜与魅力。我们在教育的过程中也是着力希望培养孩子一种这样的神态,如此的心灵,让孩子们大胆地改变自我,不会再为打翻的牛奶哭泣,更加珍惜现在所拥有的,不断成长。

智深勇沉,积淀智慧,促其深远;练就勇气,使其厚沉。有勇无谋,总有些不尽人意;有谋无勇,总有些瑕疵表露;有勇有谋,实为人杰,乃真本事人也。这样的人,注定能够成就一番伟业;这样的团队,也注定能够打造一片江山;这样的民族,更注定能够屹立一方土地。我们教导孩子们要不断强化自己这样的品质,平静地去扩充和延伸自身的智慧,安静地去构造和强化自己的勇气,以求在合适的时候合适的地方合适地爆发和造就新的事物。

这些年我们从根本出发,紧密围绕十六字校训和“实”文化理念,做符合本校师生特点的教育,也取得了一些成绩,尤其是教育局李波局长上任这九年以来,我们是一年一个变化,最近四年的中考状元都出自我校,今年我校的最好成绩仅与中考状元分数一分之差,除此之外,孩子们的各方面能力也发展的很好,这些是让我觉得非常欣慰的。

我们的生源差,这其中有一部分孩子入学成绩可以说非常差,现在小升初是有三门计分课,每年小升初五百个孩子中就有50多个孩子不足五十分,甚至还有那么三五个孩子在个位数徘徊,但这些孩子现在都坚持到了中考。

学校的发展离不开方方面面的付出与支持。首先是区政府大力扶持,我们学校从2008年就完全实施免费制,大大减轻了家长的经济负担,家长对我们的工作也就更加支持了。

然后是老师们的辛苦付出,说到老师们,我就觉得特别感动。非常值得一提的是,我们这个团队,中层以上的干部全部代课在第一线,没有断过,这也是其他学校所不可比拟的,包括我自己也一直在带班。这样也给其他一线老师做个表率,大家真正把教学工作当作一份责任,一种使命,而不仅仅是工作。可以说,我们的老师都非常敬业。老师们心中始终满怀信念,坚持一股不服输的精神。去年咱们李金转、李秋萍、张爱琴三位老师,年龄都在五十岁左右了,还坚持带着两个班级的课,带病也不耽误工作,结果接连都在上课时晕倒。我觉得他们内心对孩子、对教育的执着和热爱是实实在在的。

另外,我们绝不因为成绩而区别对待任何一个孩子。哪怕你原来只考个七八分,只要踏踏实实跟着老师学,坚持下去,到中考考了二三十分,我们觉得这也是进步,也值得老师欣慰。所以咱们不抛弃不放弃每一个孩子,对每个孩子负责,让每位家长满意。一直以来,我们是这样说的,也是这样做的。正如习总书记说,踏实就是发展那种踏雪有印,抓铁有痕的精神,我们老师都鼓着不服输的劲儿,干好自己份内的事,无愧自己的良心,我觉得这就是对学生、对家长、对社会最好的交代,我们不图名利,实实在在本本分分做好本职工作,让学生有收获,这就是我们最朴实的愿望。

在具体的教学上,一开始我们采取的是目标教学,慢慢的开始运用学案导学,并将信息化和传统教学完美整合。值得说的是,我们学校从2002年就开通了校园网,是全区首家连接校园网的学校,当时我们就认为通过信息技术手段来促进传统教学应该是一项重大改革,事实证明成效很好。最近,我们又在大力推进微课堂项目,每位老师将授课内容录制下来,孩子们即使在家里也可以随时回看课程,大大提高了教学效率。

时代在变,教学手段也在不断地变化,近年来,我校也一直在积极探索适合我校师生发展的课程改革之路。课堂教学改革是一场教育思想、教育理念、教育方式和教育行为的深刻变革,新课程强调“要逐步实现改革学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”。为此,需要在教学过程中将教师的“教”和学生的“学”有机地结合起来,充分发挥学生学习的主动性和积极性,让学生真正爱学、乐学,实现教学相长。

十年课改路,我校分为四个阶段进行研究实践,各阶段经验:第一阶段:2006年11月—2009年12月构建主体性学科课堂教学模式;第二阶段:2011年—2014年课堂教学三维目标制定与有效落实的实践经验;第三阶段:2013年—2014年减负下的分层作业教学改革经验;第四阶段:2014年9月—2016年9月“预议点练测”学案教学实践经验。我们充分发挥新模式课堂教学改革的辐射带动作用,引领全校教师转变教育教学理念改进教学方式方法,以教学改革促进教师进步,促进学校教师不断提高教学能力和素质,提高课堂教学效率。我们实行了一系列具体措施,领导教师心往一处想,劲往一处使,齐心协力扎实开展课堂教学改革活动。这十年课堂教学改革之路为我们带来了各方面真真切切的变化,教师素养不断提高,学生素质得到了全面发展。

所谓德智体美劳全面发展,这一点在任何时候都是不过时的,我们学校也是非常重视学生全面发展的。其实在抓学生的成绩之前,我们首先要求他应该是个对自己要求严格,品质好的人。这就要提到咱们教学区的镜子了。一开始设置这个镜子的时候,很多人不理解,不明白。但一段时间下来,大家都觉得这镜子的作用不容小觑。第一个是正衣冠,老师学生进教室前,都会不经意地照照镜子,衣服有褶皱了,稍微整理一下,时间长了,整体的精神面貌都上了一个新台阶。第二也是更重要的一点,在镜子里头可以看到更真实的自己,可以起到很好的提醒自己的作用,比如一些淘气不听话的学生,往镜子面前一站,自己就意识到错误了,这比老师的批评教育可管用多了。

体育方面,我校十分重视学生身体素质的提高,组织各项体育活动加强孩子们的体育锻炼。自体育成绩恢复计入中考后,我校的体育成绩就一直是名列前茅了。早期成立的威风锣鼓队在太原市的一些比赛中屡次获奖,今年还获了一个金奖。

此外,我校成立了学生百灵鸟合唱团、美术组、书法组、锣鼓队、足球队、广播站等多个学生社团。其中百灵鸟合唱团即万柏林五中合唱团,成立于2008年,合唱团的成员由学校的学生组成,共50人,具体由音乐教师负责合唱团建设,现在已经初具规模。他们坚持利用课余时间排练,并形成了自己的风格,特别擅长于演唱民族风格的歌曲,四年来,为社会培养了200多名音乐人才。百灵鸟合唱团在2010年4月万柏林区中小学“和谐之声”合唱比赛中获得了金奖,同年6月在太原市艺术活动月中获得了中学组金奖,同年暑期在山西省举办的“星星火炬”英才选拔赛中又获一等奖。同年暑期在北京参加“魅力校园”合唱比赛获奖并在中央电视台播出。2012年暑假应邀在北京参加了第十一届中国国际合唱节,是所有60多个国家200余只参赛队中唯一的初中队伍,在合唱节比赛中荣获优秀奖。美术、书法组学生这些年也在国家、省、市、区的各级各类比赛中屡屡获奖,在每年教育部艺术司主办的全国中小学生美术书法比赛中一直有金奖斩获。

我们学校还有最大的一个亮点——法制教育。检察院和教育局合作在我校成立了法制教育基地,教育局和公安局合作成立了禁毒教育基地,全区百分之七八十的小学生都到我校参观学习过,孩子在亲身体验中加强了珍爱生命,远离毒品的自我防护意识。我们的法制教育举措受到了家长们的一致好评。

这些就是我校基本的发展情况,我们也一直在积极寻求更好的方式,但不论方式如何变化,把万柏林区实验中学办成家长放心、学生满意、享有极高社会声誉的“三晋名校”是我们矢志不渝的办学目标。

教育者有着什么样的情怀,就能办出什么样的教育。教育不能功利化,多付出的教育情怀,对每位教育者来说,学生的每一步成长都是他们最大的安慰。“真教育是心心相印的过程,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处”,踏踏实实做教育 “千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”,万柏林实验中学的师生们将把“实”文化演绎得淋漓尽致。

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