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《开学第一讲》山西临汾市安泽县第二中学校长张建青演讲

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2018/10/09 18:15

各位教师和员工:

大家下午好!

今天是开学的第3天,一切步入正常。我有一种感觉,就是经过50天暑假的心灵放松、家庭修炼和社会磨砺,大家都精神饱满,无形中崭露出一种新姿态和新的气色!(顔值很高)“人到心到”,希望大家也相信同志们能尽快收心、静心、养心,立马投入到我们神圣地本职工作中去!

前半年,咱们学校的各项工作,均取得良好的效果,社会认可度逐步提升,尤其是中考成效,虽然没有我们预想的那么令人振奋,至少比去年有了较大的进步。这些成绩的取得,得益于县委、县政府的正确领导、和高度关爱,更得益于全体教职工的辛勤付出和不懈努力,在此我代表校“两委会”向大家表示最诚挚的敬意和谢意!

新时代的召唤,新使命的担当,新任务的落实,都迫切需要我们咬定青山,不忘初心,奋力向前!

借今天的工作会,我从感悟认识和工作谋划两个层面和大家交流沟通,望大家共勉!

一、“两个意想不到”和“三种困惑”

放假前,咱们专门召开了“创卫+守纪”专项工作会,明确提出了“放假不忘创卫,不忘学习,不忘守纪”的要求,也由此在“不忘”中产生了“两个意想不到”。

一是想不到“创卫+值守”引发了社会共鸣,收到了良好效果;全员参与,全员值守,全员创卫的热情和实际行动向社会和市民传承了二中人良好作风和精神。这就说明,无声胜有声,你只要做了就会赢得口碑!

二是想不到“守纪+学习”能在假日里一如既往。没有出现百姓逆反的不良现象。

三种困惑:

一是安全保障认识上的困惑。有问题,有责任不怕,是学校层面的理应学校承担,而且应该主动承担。但在整个教育教学工作正常推进的过程中出现的一些“小意外”和面对未成年人的认知程度又避免不了的一些“小意外”,在处理上一是缺乏有效地应对办法;二是和家长沟通不到位;三是缺乏第三方调解机制和纲性制度政策。这有待于在今后的实践中不断完善。

二是各种形式类宣传进校园的困惑。政策性的,原则性的,事关人正确发展的必要的宣传我们应全力支持,这是我们的本份和使命释然。然而有些形式主义为了留痕而进校园所做的一些无用功,无形中产生了一些逆反心理和负面效应,这值得大家思考或者说在社会教育的切入点上应共同商讨。

三是教师结构性短缺的困惑。多年来无配过文科类教师,加之年龄偏大的、流动走的、生二胎的,我们的文科教师严重短缺。“巧妇难为无米之炊”,本来米就少,大家可以想一下,这是什么体会?

有两种现象,一种是职称升到位后再无利益的驱动,想方设法撂挑子;还有一种就是平时不努力、不用功,上不了职称,自己的小利益实现不了的开始撂挑子。我曾一再声明,“皇帝不用病人,除非重特疾病加之一些特殊情况可以关照,但必须在政策和原则范围以内!”

二、“131”工作思路和“一保二落实三塑德”工作举措

新学年,我们要以习总书记教育新思想为指导,全面贯彻党的教育方针,把“立品做人,立德树人”作为教书育人之魂,按照县委和县政府要求,一如既往、持之以恒地在“安全保障、课程育人、灵魂塑造、能力培养”上下功夫。

(一)围绕“131”工作思路,夯实基础,厚植内涵。

“1”完成水冲式公厕的改造,彻底改变优化校内环境。

“3”一是凸现灵魂塑造的“四色”主题诵读活动,二是凸现能力培养的“2+1”实践拓展活动,三是凸现课程育人的“教改转型、智慧教研”的教学研讨活动。

“1”就是“抓好初一基础养成,巩固初二整体成效,细化初三学生激励”的中考目标。600分以上优质生在持平的基础上明年力争有突破。

(二)紧盯“一保二落实三塑德”工作举措,推进“强、严、树”活动。

一保就是保安全,所有成型制度不能变;靠“人”抓“人”,第一个人是教职工,第二个人是学生,要靠大家主动作为,自觉革命,按章作为;坚决把安全工作的“一岗双责”落到实处。这是铁的纪律要求,也是守住育人生命红线的宗旨。

二落实就是“两委会”的主体责任和监督责任,谁主管谁负责,谁的区域有事就处理谁;还有就是大家每一位的“一岗双责”,即工作责任和安全责任、主体担责和相互监督责任,有了事,直接责任就是你的。

三塑德就是立品做人,先立品做人再立德树人。为此要完善“两个修订”,一是班主任补贴实效化考核,不能不疼不痒,要体现真、实、严、细;二是按德能勤绩考核的绩效办法,要加大工作量权重,要加大按政策办事的力度。要坚决禁止借双休和假日补课、变相补课恶习;要坚决禁止借代课平台推销、变相推销教辅现象,这是“扫黑除恶”工作的治“乱”之举。坚决防范体罚或变相体罚学生,坚决防范带有黑恶性质的校闹扰师的事件。同时要持之以恒地抓好两项重点工作,一是以支部建设为龙头的“三基建设”推进工作。以“支部建设”为龙头,夯实“三基”,充分发挥各类组织和各处室潜能,在常态化、制度化、有效化上下功夫;以“学通、弄懂、做实”为目的,深入学习“十九大”的精神实质和内涵,把讲政治作为教书育人之魂,提升师德品格,以人为本,立德树人,在培养合格建设者和接班人上下功夫;二是以师德师风为抓手的党风廉政建设工作。以党风廉政建设为抓手,落实“两个责任”,遵守《八项规定》,把纠“四风”常抓在手,优化校风、教风和学风,坚定“四个自信”,确立“四个意识”,塑造“风清气正、蓬勃向上、以德为先、全面育人”的“新”二中。

总之一句话,按规矩办事,做正确的事,正确的去做人。要毫不动摇地以习近平总书记的教导为统领,争做新时代“四有”好教师,坚定四个意识,坚持“两个维护”,为创建山区教育名校而奋力前行!

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