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“教育一年来”系列报道之十一:学生资助 更加精准有效

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2018/03/13 11:11

“教育一年来”系列报道之十一:学生资助 更加精准有效

记者:张飞

学生资助是教育扶贫的一项重要工作,而随着一系列政策文件的印发和实施,学生资助范围不断扩大,资助更加精准有效,资助育人成果显著。

2017年是教育部定下的“全国学生资助规范管理年”,是学生资助工作的成效之年,随着资助工作不断法治化、规范化。我国学生资助工作再上新台阶!

在义务教育阶段,学生资助政策不断完善,截至2017年春季学期统一城乡义务教育学生“两免一补”相关经费可携带已顺利实现:全国1.43亿城乡义务教育学生获得免费教科书,1377万城乡家庭经济困难寄宿生获得生活费补助,约1400万进城务工农民工随迁子女实现“两免一补”和生均公用经费基准定额资金可携带。

高等教育方面,国家资助政策从普通高校拓展到了各类研究生培养单位,资助对象从全日制普通本专科学生、研究生拓展到了预科生。对于港澳和华侨学生及全日制博士生均提高了奖励标准。

一年来,我国精准资助水平不断提升,组织各地完成了143.77万受助学生名单与学籍系统一对一核对工作,采取“当年资金预拨,次年资金结算”科学管理资金,确保了把免学杂费资金精准落实到每一名受助学生身上。

面对不同学子和家庭的需求,教育部要求各地各高校合理确定家庭经济困难学生认定标准,在分配资金和名额时不搞“一刀切”,对民族院校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校给予适当倾斜,并保护受助学生隐私、尊严等。

资助不仅是解困,更承担着育人的功能。一年来,教育部通过建立“四位一体”的发展型资助体系,构建育人长效机制,初步形成了“解困-育人-成才-回馈”的良性循环。国家资助政策极大的激发了广大学生勤奋学习、专心科研的热情,进一步坚定了优秀青年学子报效祖国、服务社会的决心,充分显现了国家奖学金的激励和导向作用。

新时代,面对新环境、新问题、新期待,学生资助工作更要以人民需求为中心,以人民期盼为目标,以满足人民需要为标准,进一步完善资助政策、扩大资助范围、改善资助管理工作,全面提升资助育人水平。


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