当前位置: 首页> 新闻专题 >正文
《开学第一讲》北京市第三十五中学校长朱建民:国以人才而立,人以志向而起

  • A-
  • A+
2017/09/07 11:14

敬爱的领导嘉宾,亲爱的老师同学们!

大家上午好!

一个假期的分别,又和同学们见面了,又一批新成员加入到志成大家庭。欢迎大家从假期生活重返校园生活!

应该有不少人在暑期走进影院观看了热门电影《战狼2》。在我看来,它刷新国产影片票房纪录的背后,映射出的是五星红旗的凝聚力,是中华民族走进世界的竞争力,也是舰炮精准发射的震慑力。“真理在大炮的射程之内”,而决定射程的是科技。刚才黄鹏副校长宣布了三十五中在第32届全国青少年科技创新大赛中摘得“科技教育创新十佳学校之星”,我心甚慰!

九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。回想我们科技教育走过的历程,称得上是十年磨一剑的逆袭。

我清晰地记得,2009年温家宝总理来校调研,在讲话中他提到,“我多次看望钱学森先生,给他汇报科技工作,他对科技没谈什么意见,他说你们做的都很好,我都赞成。然后,他转过话题就说,为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才?这句话他给我讲过五六遍”。总理说,“每每想到这些,我感到很内疚”。

“总理之忧”触动了我们深深的思考。人类发展史也是一部科学技术进步史——人类移动的距离不断延伸,投射的能力越来越精准,从双腿步行、牛拉马驮到上天入地下海,从石块、长矛、弓箭的掷射到无人机、洲际导弹全球定位打击,工业革命突破了生物能源局限之后,突飞猛进地拉近了世界的距离也集中了矛盾。印军非法越界侵入我国领土,整个假期中印边境局势持续紧张,激发国人的爱国情怀持续高涨,刺激着《战狼2》的票房持续飙升。同学们对印度的印象可能还是重男轻女、贫穷落后,但权威机构评估我国军力排名全球第三,印度紧跟在后;中国的总体实力和陆上的地缘条件优势显著,而印度洋上我国尚处于战略下风;并且美国从旁煽风点火、火上浇油,明确表示要与印度发展更加紧密的关系。群狼环伺之下,自强是唯一的出路——当今世界,自主创新能力已成为国家竞争力的决定性因素,拔尖创新人才是国家的迫切需求。

国以人才而立,人以志向而起。中学阶段是科技创新人才萌生兴趣、确立志向的关键期,我们决定探索科技创新人才的早期发现与培养模式,以实际行动求解“钱学森之问”。但对于当时的三十五中而言,这样的“志向”在很多人看来有点“痴人说梦”的意味。

那时我们高中部还在小口袋胡同19号,因为规划搬迁,硬件设施多年没有更新,已经相当落后;科技师资匮乏,只有几位感兴趣的老师“客串”科技辅导员;质疑的一个重要方面指向我们同学,我们高中部生源的学业水平在西城区不算拔尖,而广泛流行的观点认为拔尖创新人才理所当然地面向尖子生才能培养出来——甚至有人说:“三十五中这样的学校,也能培养拔尖创新人才?”

我至今仍对这句话耿耿于怀。在我看来,每个学生都有自己的潜能,努力开发每个学生的潜能是学校教育的责任与使命。鲁迅先生曾经说过,“未有天才之前,须有培养天才的土壤”。所以,我们科技教育的定位不是为培养尖子生服务,而是致力于培育科技沃土,面向全体学生,点亮科学梦想,提升科学素养,促生创新人才。

机会总是降临到有准备的人身上。2010年,我们与正在北京寻找合作中学的中科院京区科协达成意向,合作举办科技创新人才培养班。由此,教育界与科技界联手,基于学生发展需求设计科技特色课程,引领学生在学习与实践中拓展科学视野、提升科学素养、锻炼创新能力。

这“借船出海”之举打响了三十五中科技教育的品牌,增强了学校的资源吸附力。我们乘势而上,努力提升人力、硬件、平台等资源的水准,催生了科技教育的“滚雪球效应”。2011年起,我们成立博士创新工作室,招募9名硕博人才担任高端科学实验室首席研究员;我们加入“翱翔计划”“英才计划”等北京和全国性高端科技人才培养计划,为有志向的同学提供高层次平台;我们利用搬迁机遇建设了九大科学探究实验室,今年又建成智能机器人实验室……“你若盛开 蝴蝶自来”,这句话揭示了三十五中科技教育发展的内在逻辑。

在这片日益丰厚的科技“沃土”上,越来越多的创新人才“长”出来。近三年,三十五中在北京市和全国科技创新大赛中获奖的总人次,在西城区中学群跻身前四强,而且高级别的奖项也越来越多。同时,九大科学探究实验室吸引大批国内外同行来考察访问,赢得了“国际水准”的赞誉。

从8年前的科技资源匮乏,到如今的堪称富甲天下,我们科技教育的逆袭之路证明了两个关键——

一是大志大成——心有多大,舞台就有多大。2009年的三十五中显然算不上是一所科技教育拔尖校,但我们胸怀对国家、对学生的责任感,确立求解“钱学森之问”的大志向。奔着这个目标,我们整合社会资源、盘活校内资源,探索课程改革、推动学校转型,并将高端实验室等优质资源向更多教育同行开放。8年开创积淀,功到自然成,“全国科技教育创新十佳学校之星”实至名归。

二是有志竟成——心若有一个坚定的目标,全世界都会为你让路。三十五中科技教育的发展之路并非一帆风顺,起步时遭遇资金、观念、人力等制约,高端实验室的建设遭遇设计、施工、课程等波折……但我们认定科技教育、高端实验室对学生成长和学校发展具有不可替代的价值,竭尽所能地遇山开路、遇水搭桥,终于培植出一方科技教育的沃土。

这两个关键正是“志成精神”的精髓。在这样一个复杂多元的时代,我希望三十五中的学生不只有小情小趣,更要有大情大志;不仅关心眼前和自我的发展,也要关心民族和人类的发展。在更大的格局里思考生活、生命和人生,志存高远、坚定前行,才能走出更宽广的发展之路。对学校如是,对个人也是如此。

说到这里,我想起暑期六年一贯制未来成长计划研讨会上,一位老师说去美国旅游参观珍珠港时,深感航空航天事业对国家、人类未来发展之重要,自豪地对丈夫说,“我最得意的学生决定不上清华北大,就上北京航空航天大学。”可旅行归来,学生却告诉她,“老师,我觉得搞航空航天太清贫了,还是想报别的专业。”就个人发展而言,这位同学的考虑无可厚非,因为搞科研的确需要安贫乐道的精神。但我希望我们的同学、我们每一个志成人,不要仅仅拘于世俗的成功,不要轻易地将我们的人生发展“货币化”,而要站得更高、看得更远,不仅有伟大的创造力,还有伟大的责任心,这样才能成长为拔尖创新人才。

人之命运与家国命运息息相关,正是有了几代炎黄子孙的努力奋斗,才有了中华民族从落后挨打、积贫积弱中走出来的复兴,才有了我们今天的安定局面、幸福生活。中华民族是热爱和平的伟大民族,中华文明是热爱和平的伟大文明,我们谋和平、求发展,但“树欲静而风不止”,在这个世界的丛林中,总有些“列强”狼性不改——狼与狼才有着竞逐式的和平共处,狼对羊从来都是嗜血与屠戮,狼爱上羊是故事,狼一直爱着羊肉才是现实,狼衷心地期望着满世界里永远都是肉嘟嘟的肥羊。历史不能重来,但历史总会重演,人类的和平从来都是实力的对决、强者的对话,中华民族奈何与狼共舞?我们崛起的中国梦就是要让狼逐渐调适与醒狮、与腾龙共处的心态与方式。

在这又一个多事之秋的暑期里,“狼”又来了,但它们看到的是一个团结而强大的民族的从容淡定。我相信印度已经深深地知道了什么叫老虎的屁股摸不得,已经深深地尝到了骑虎难下的滋味。而支撑中华民族定力的核心力量正是科技的张力,为了强大这股力量,以你们的学长邓稼先为代表的前辈先贤们做出了巨大的贡献。科学无限发展,技术无限进步,民族的崛起有阶段性目标,但没有终点,每一代人都肩负着不可推脱的时代责任。教育是面向未来的事业,为中华民族之崛起而教书、读书是志成人不变的初心。明年我们将迎来学校95周年华诞,据了解我国一些顶级科研团队的人均年龄仅为30岁,我期望在我们建校110周年、120周年的时候,今天在这片科教沃土上汲取营养的你们,能够有人在那样的团队中贡献自己的力量。

作为一名中学,我品鉴不了《战狼2》的艺术价值,但吴京为拍片押上身家、远赴非洲,不畏艰险、不用替身的精神“于我心有戚戚焉”。基于同样的执着和拼搏,这些年学校在科技、人文、艺术教育等方面开拓积淀了深厚资源,请同学们一定要倍加珍惜、善加利用。“车里装了什么并不重要,真正重要的是谁来掌控方向盘”,学习与成长归根结底是你们自己的事,困难总会有的,替身更是不可能的,希望你们掌控好自己人生的方向盘、尽心过好每一天。

谢谢大家!


关注我们

  • 新浪
  • iPhone版下载
  • Android版下载
CETV

微信公众号

手机客户端

猜你喜欢