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专家:加强科教融合推动学生核心素养提升

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2019/12/03 20:30     作者: 吕燕茹 施琦

【地理位置】北京记者:吕燕茹    施琦

提升核心素养是人才培养的关键,日前,在“中国商业返回式卫星应用发展论坛”上,中国教育科学研究院STEM教育研究中心主任朱凯表示,中国首颗商业化小型返回式卫星“方舟Ⅲ”的发布,不仅是又一次探索太空的高潮,对于广大青少年学生的科普教育也具有重要意义。

中国教育科学研究院STEM教育研究中心主任朱凯:航天科普教育工程,特别是以方舟系列载荷式卫星科普工程为代表的航天Stem教育/成为中国创新教育体系的重要组成力量。

在论坛上,中国教育科学研究院STEM教育研究中心主任朱凯表示,落实基础教育核心素养的培养,要基于对解决真实问题的跨学科的重视,而航天科普教育恰恰是最好的抓手之一。

中国教育科学研究院STEM教育研究中心主任朱凯:带着我们的孩子沿着参与真实航天工程这样的经历来学习解决问题的方法,学习如何合作和分工,在参与航天工程的过程中,来培养他的创新与实践

朱凯建议,未来要发挥航天科技联盟的作用,充分利用社会的资源,从社会生产,社区生活中为学生提供真实的航天学习的机会。

中国教育科学研究院STEM教育研究中心主任朱凯:把航天科技教育融入学校的课程体系当中,我们是从基础知识的学习到模拟性的制作,到各个小组的课题的答辩,建立由真实的情景引发的创新系列的课程,来带动学校创新教育的发展,组成卫星应用的教育学,为我们的孩子带来了很多的成长。


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