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2019/10/09 11:55     ©原创     作者: 单萌

内蒙古:着力改善义务教育薄弱环节

近日,内蒙古印发《工作方案》(《切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作方案》),方案的主要目标是,争取到2020年底,66人以上超大班额全部消除,56人以上大班额基本消除,全区大班额比例控制在4%以内;乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校布局更加合理,短板基本补齐,办学条件达到基本办学标准;农村牧区义务教育学校网络教学环境实现全覆盖,农村牧区学校教育信息化应用水平明显提升。义务教育薄弱环节改善与能力提升工作是解决“城镇挤、乡村弱”的重要举措,也是推进义务教育高质量发展的重要举措。

河北:严控中小学书面作业总量

日前,河北省教育厅等九部门共同制定出台《河北省中小学生减负措施实施方案》,强调要严控书面作业总量。小学一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级学生每天书面家庭作业不超过60分钟,初中学生每天书面家庭作业总量不超过90分钟,高中也要合理安排作业时间。当学生的课外时间被作业大量挤占,全面健康成长自然就无从谈起。减负,还需要继续发力。

广东:专项治理校外线上培训

近日,广东省教育厅公布了《广东省校外线上培训备案管理实施细则》征求意见稿。广东将通过备案管理、专项排查等多种形式,开展校外线上培训专项治理,对校外线上培训活动进行内容审查。《细则》将在培训内容、课程设置、师资队伍、信息数据安全等方面,对校外线上培训加强管理。顺应时代发展,及时出台新政,不能让校外线上培训成了新的“不法之地”,损害学生和家长权益。

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